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9月3日，市教育局召開全系統工作會議，就學校食堂管理、營養餐、教育扶貧、學校安全工作、民心工程等當前幾項重點工作進行再強調、再部署，進一步統一思想，明確目標，落實責任，加大力度，確保各項重點工作圓滿完成。
學校食堂：讓學生吃好
會議提出，要進一步加強中小學食堂管理，規范校內外學生用餐，推動學生用餐安全，提高廣大中小學生營養和身體健康水平。
學校食堂應當依法取得相應行政許可，定期開展食品安全自查，加強對食品采購、加工、供應、留樣、餐飲器具清洗消毒等環節的管理并按照規定建立相應工作臺賬；各地各學校要重點查處擠占、挪用、貪污學生伙食費，強制學生搭餐，通過食堂向學生亂收費，設立“小金庫”等違法違規行為；嚴禁學生食堂采購偽劣食材、損害學生身心健康；各地中小學
校要成立由學生、家長、教師、村（居）民代表等組成的膳食委員會，參與和監督供餐質量、食品安全、檢查評議等工作；嚴格落實“陪餐制度”“價格公示制度”和滿意度測評制度，確保學生吃得安全、吃得健康，家長放心，社會滿意。2019年11月底前，主城區幼兒園、中小學校食堂、為學校供餐的餐飲企業“名廚亮灶+互聯網”覆蓋率達到100%。
同時，要以學校食堂、超市、學生集體用餐配送單位和學校周邊“小飯桌”等為重點單位，以畜禽肉及肉制品、蛋及蛋制品、乳制品、食用油等大宗食品原料及“五毛食品”等為重點品種，以食品進貨查驗、貯存、加工制作、餐飲具清洗消毒、食品留樣等為重點內容，組織開展食品安全專項監督檢查。
農村學生：保證營養
會議指出，農村義務教育學生營養改善計劃是國家的一項重要惠民政策，有利于改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，加快農村教育發展，促進教育公平。
目前，14個新增試點縣和大名縣、魏縣秋季開學如期供餐。下一步，各縣（市、區）要持續抓好各項制度的落實，規范管理和操作，做好應急預案，確保實現食品和資金“兩個安全”。近期，市教育局要開展專項督查，針對營養餐采購、儲藏、加工、分發等各環節，進行
一次食品安全全面檢查，及時發現和消除食品安全隱患，確保這項工作安全、平穩運行。
學生安全：警鐘常鳴
目前，各學校已經開學，學校每月至少開展一次安全演練，重點開展防欺凌、防溺水、防食物中毒、防傳染病、防交通事故、防觸電、防火災等專題安全教育活動。要對全體教職工進行升級后網格化工作培訓，推進網格覆蓋率、巡查率和隱患整改率均要達到90%以上。
關于防溺水工作，開學后也不能放松警惕。要把學生防溺水教育作為常態化工作，納入到公共安全教育體系中，要通過各種方式，向學生家長宣傳典型事例和防溺水知識，提示家長做好孩子的安全教育，盡好監護責任。嚴格校園內部安全管理，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，杜絕管制刀具被帶入學校，完善校園視頻監控設施，做到校園重點場所、公共區域24小時無空缺。
會議要求，要全面建立和完善學校安全穩定“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”責任體系，對隱患較多、整改不力的予以通報批評、約談問責。對因工作不重視、措施不到位，管理玩忽職守、麻痹大意而導致發生重大事故的，堅決實行“一票否決”，并依法依規依紀嚴肅追究有關責任人的責任。
中小學幼兒園:保質快建
2018年，我市新建中小學、幼兒園67所。2020年至2022年全市將新增593所學校、44.9萬個學位。其中，新增幼兒園348所、學位12.6萬個；新增小學151所、學位12.3萬個；新增初中56所、學位8.6萬個；新增普通高中21所、學位6.3萬個；新增中職學校17所、學位5.1萬個，完成后將徹底解決中小學幼兒園學位短缺和大班額問題。
會議要求，各縣（市、區）要對現有教育資源進行調查和分析，要統籌考慮城與鄉、公辦與民辦教育資源配置，明確時間表、任務圖和責任人。強化落實考核，要建立學校建設攻堅行動定期調度和督查制度，堅持一月一調度，一月一通報，及時通報工作進度，對于建設進度慢、遲建和無故不建的縣（市、區）在全市通報批評，進行約談，給予黃牌警告。
教育扶貧：全保障
教育扶貧工作要緊緊圍繞“兩不愁、三保障”中的“義務教育有保障”這一核心，認真落實各項扶貧政策。
按照“有效減少存量，嚴格控制增量”的要求，加大力度勸返疑似輟學學生，建立勸返長效機制，確保不讓一個建檔立卡貧困戶適齡子女失學輟學，逐步把其他適齡兒童少年輟學率降到最低水平。進一步完善與扶貧大數據“雙向對比”機制，全面摸清情況,建立工作臺賬，嚴格按各項資助政策規定的資助程序、標準、比例、時間節點，認真做好今年秋季學期各項資助政策的落實工作，實現該資助的一個不少、不該資助的一
個不多的精準資助目標，真正確保每一個孩子不會因家庭貧困而失學，確保每一個家庭不會因子女就學而致貧。
小區幼兒園:依標配建
會議提出，城鎮小區配套幼兒園專項治理工作是黨中央、國務院作出的一項重大決策部署，既是政治任務，也是民生工程，既是清理欠賬，也是補齊短板。經摸排，我市需要治理的幼兒園有110所。
會議要求，城鎮小區要嚴格依標配建幼兒園，城鎮小區沒有規劃配套幼兒園或規劃不足，或者有完整規劃但建設不到位的，要依據配建標準，通過補建、改建或就近新建、置換、購置等方式予以解決，2019年底前完成建設規劃，2020年底前完成工程建設。已建成的小區配套幼兒園應按照規定及時移交教育行政部門，未移交教育行政部門的應限期完成移交，對已挪作他用的要采取有效措施予以收回，2019年9月底前要簽署相關協議并明確落實到位時間，做好各項移交、銜接工作。小區配套幼兒園移交當地教育行政部門后，應當由教育行政部門辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。
中高考改革：穩步推進
要加快普通高中建設步伐，合理規劃，改善辦學條件；要規范教師編制，統籌調配教師，抓好專項培訓，提升教師實施新課程推進新高考的能力；穩妥推進選課走班教學，探索走班教學管理；積極開展生涯規劃教育，加快實施綜合素質評價，不斷深化課程教學管理。
要積極推進中考綜合改革，要把我市中考改革政策，傳達到每一所學校、每一名學生及家長，進一步明確組織分工，落實專人負責，迅速推進各項工作。各縣（市、區）要按照市局有關要求，明確本區域、本校的責任分工，制定明確的工作推進時間表，不折不扣抓好各項工作的落實，確保全市高中階段考試招生制度改革各項政策平穩過渡。
“縣管校聘”:持續深做
我市是全國第二批義務教育教師隊伍縣管校聘管理體制改革示范區。為推進改革示范區工作，2018年2月，邯鄲市人民政府印發了《關于推進義務教育教師隊伍“縣管校聘”管理體制改革的實施意見》，其目的是破除現行的義務教育教師交流輪崗的體制機制障礙，按照“編制總量控制、崗位整體設置、人員統籌使用”的原則，建立教育部門統一管理、學校按崗聘人、教師有序流動的管理機制，實現義務教育教師從“學校人”到“系統人”的轉變。目前，市編制部門已核定市直學校義務教育教師3612人，市人社部門已核定市直學校義務教育崗位3774個，在市直學校教師招聘、職稱審評等工作中，已在逐步實施縣管校聘具體措施。
為做好改革示范區工作，市教育局兩次派出專人外出學習先進經驗，多次召開局長辦公會專題研究，已基本形成了具體的實施方案，即將全面推開。各縣（市、區）要積極爭取有利政策，充分發揮
改革紅利，切實把縣管校聘工作往深里做，往實里做，今年務必取得扎實成效。
兩項工程：確保時限
幼兒園建設工程，50個重點新建、改擴建項目已經全部開工，其中，23個項目提前完成建設任務，目前已經竣工，18個項目主體完工，但還有9個項目處于在建階段，需要進一步強化措施，加快進度，力爭提前完成任務。另外，各縣（市、區）另規劃的47個項目中，還有16個項目處于前期準備階段，有關縣（區）要逐一制定推進方案，確保年底前完成任務。
鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校標準化建設工程，共涉及15個縣（市、區）86所學校，規劃新建、改擴建中小學校舍面積14萬平方米。截至目前，共計開工學校86所，開工面積14.58萬平方米，開工率為104.17%，完工面積12.01萬平方米，完工率為85.82%。
“一供餐兩托管”：服務到位
會議提出，要努力擴大供餐覆蓋面。認真分析當前供餐工程中存在的問題，拿出切實有效的整改舉措，不斷改善午餐配制和加工制作工藝，提升供餐品質，要在規模大的學校內增設午餐廚房，校內午餐廚房由供餐企業統一管理，保證菜品的營養、溫度和新鮮度；要加強午餐安全監管，確保食品安全管理到位、責任到人，為廣大學生提供營養、安全、放心的午餐。
要加強中小學生課后托管服務，要實現有需求的中小學生課后托管服務全覆蓋，優先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟需服務群體。時間上要包括周一至周五中午飯后至下午上學前、下午放學后至18:00前兩個時段。托管服務的基本內容為看護服務，各學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內課后服務項目。要充分利用校內圖書閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術教育場館等資源開展相關活動，堅決防止將校內課后服務變為集體教學或集體補課。參與課后服務的人員應以學校在職教職工為主，同時廣泛動員學生家長、社區志愿者、五老志愿者、高校優秀學生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務，提升校內課后服務能力?！ ⊥踅鹆?/p>
