長沙出臺服務實施辦法 課后服務不得上新課、補課

　　中小學課后服務工作如何開展？《辦法》明確校內課后服務的實施主體是長沙市各中小學校，服務對象為義務教育階段在校學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務群體。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。

　　堅持公益普惠原則，采用政府財政補助和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營利。鼓勵有條件的地區以財政投入為主，為學生提供力所能及的服務。統籌考慮城鄉差異、學段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行。對確實不具備條件但有課后服務需求的，區、縣（市）教育部門要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源，做好課后服務工作。

　　《辦法》要求學校圍繞幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、強化實踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務。義務教育階段要重點落實“體藝2+1項目”的實施要求，開放體育、藝術場館，提供各類體育藝術器材、設施，開展體育、藝術項目培訓和輔導，組織體藝特長認定，落實每天鍛煉一小時。但不得利用課后服務時間開展集體教學，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學生課業負擔。

　　初中階段以體藝活動、作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創新、團隊活動為主，對學有余力的學生進行拓展提升、對學困生進行補缺補差。

　　方式 可引入社會機構開展課后服務

　　對于聯合公益組織開展課后服務的，可動員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務工作。學校提供場地、設施等條件，公益組織提供經費、師資等支持。

　　與此同時，市教育局組織名校長、名師、骨干教師、教研員，通過長沙在線學習中心，定期開展專題講座、主題報告、在線答疑、個性輔導等，免費服務學生課后個性學習需要。（全媒體記者 周和平）