新學(xué)期中小學(xué)生課本將換新

　　中原新聞網(wǎng)邯鄲訊（記者常慧杰）記者從邯鄲市教育局獲悉，按照教育部、省教育廳有關(guān)通知要求，2019年秋季新學(xué)期，義務(wù)教育國(guó)家課程各學(xué)科均使用教育部《2019年義務(wù)教育國(guó)家課程教學(xué)用書目錄》中的教材，《道德與法治》《語文》《歷史》三科全部使用統(tǒng)編教材。

　　通知稱，河北省普通高中思想政治、語文和歷史仍使用依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)（2003年版）編寫的原選用版本教材，不得更換其他版本。也就是說，今年秋季開學(xué)時(shí)，道德與法治、語文、歷史三科將在義務(wù)教育階段所有年級(jí)全部使用統(tǒng)編教材，這也就意味著“一綱多本”的時(shí)代終結(jié)。

　　據(jù)介紹，新教材打破傳統(tǒng)的學(xué)拼音再學(xué)漢字的習(xí)慣。以語文科目為例，一年級(jí)上冊(cè)語文教材共安排了2個(gè)識(shí)字單元、2個(gè)漢語拼音單元和4個(gè)課文單元。與以往一年級(jí)新生入學(xué)后先學(xué)拼音再學(xué)漢字不同的是，此次統(tǒng)編語文教材打破傳統(tǒng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了“天地人”“口耳目”“金木水火土”等一些常用字之后，再進(jìn)行13個(gè)課時(shí)的漢語拼音系統(tǒng)學(xué)習(xí)。語文課本中傳統(tǒng)篇目增多，語文教材不僅書本大了一圈，由原來的16開本變?yōu)锳4大小，傳統(tǒng)文化的篇目也大大增加，其中小學(xué)階段優(yōu)秀古詩(shī)文增加55篇，占所有篇章的30%，增幅高達(dá)80%；初中階段古詩(shī)文篇章高達(dá)51.7%，古詩(shī)文體裁更加多樣，從《詩(shī)經(jīng)》到清代的詩(shī)文，從古風(fēng)、民歌、律詩(shī)、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄；革命傳統(tǒng)教育篇目也占有較大的比重，小學(xué)選了40篇，初中29篇。

　　新教材對(duì)家長(zhǎng)提出最大的“要求”莫過于“和大人一起讀”欄目，把親子閱讀編入教材，讓家長(zhǎng)參與到教學(xué)教育中來。新教材還側(cè)重閱讀，對(duì)綜合和口頭表達(dá)能力要求有所提高，中小學(xué)《語文教學(xué)大綱》提出：口語交際應(yīng)在具體的口語交際情境中，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

　　對(duì)于新教材，許多語文老師則表示，今后，對(duì)于語文的教學(xué)，老師們會(huì)注重課程方面的整合和改變，將會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以符合對(duì)孩子全面能力的培養(yǎng)目標(biāo)。新編語文力圖“教讀”“自讀”和“課外導(dǎo)讀”，這也是考慮到目前語文教學(xué)普遍存在的讀書少的弊病，在教材中起到某種糾偏的作用，這就要求語文教師要像研讀閱讀課文那樣來研讀推薦名著；要把個(gè)人的閱讀偏好擱置起來，用心閱讀、欣賞每一本推薦名著，獲得豐富的閱讀體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)名著的魅力，還要在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中安排適當(dāng)?shù)恼n時(shí)，從時(shí)間上保證、落實(shí)名著導(dǎo)讀。