生活中的風景

邯鄲市荀子中學初三（3）班路佳欣

　　綠水青山、文物古跡是風景。殊不知，生活中也有風景，它就藏在每一個感動的瞬間，每一個溫暖的角落，每一句溫馨的叮嚀。

　　那天，風刮得很大，我在校門口焦急地等待，秋風抓住我的衣領，狠狠地往里灌冷氣，天空陰沉得不像樣子。說好的來接我呢？這里的風景糟糕透了！

　　“小妹妹，你還好吧？”一句溫暖的聲音把我從與秋風的較量中拉出來。我抬眼，看見了一個如此美麗的風景。“嗯。”我極其小的聲音淹沒在風的咆哮聲中。“你父母沒來接你嗎？要不坐我車回去吧。我車就在那里。”說完，她用手指了指旁邊的汽車。

　　哇！她該不會是想把我拐騙走，挖心挖肝賣錢或者把我打殘乞討吧？誰來救救我？一瞬間：我突然覺

　　得她沒那么美了，像風一樣，把我卷走。“看你猶豫不決，你是在擔心嗎？沒關系，這是我的車牌號、手機號、身份證……”她邊說邊給我指著看，我突然有點不好意思，人家這么美，我怎能不相信她呢！最終我決定上她的車。

　　姐姐把我送到家后便走了，我像往常一樣打開門。爸爸在看電視，看來是真忘了接我的事。“我不吃飯了，別打擾我。”我就這么不重要嗎？陌生的環境、空氣、氣息控制住我的呼吸。

　　第二天如往常一樣，爸爸很早就起來做好飯，便上班走了。我看見了那張紙條：顏兒，不是爸爸不接你，而是我那天上班急。看你還在睡覺，不忍打擾，在報紙上寫下“我走了，不去接你了”。誰知你沒看見，晚上我看到你沒回來，老板又發過來信息叫我

　　加班，對不起，請你原諒我。

　　我急忙打開昨天的報紙，還真有字跡，是爸爸的。我突然很感動，謝謝你還惦記我，你才是我生活中最美麗的風景。

　　愛似空氣，久了久了，就忘了是在呼吸。我不用去旅行，就有了最好的風景，是那個陌生人，也是爸爸。

　　（點評：全文圍繞中心展開，緊扣主題。語言生動傳神，娓娓道來，頗有韻味。層次清晰，分段合理，銜接自然。選材以小見大，意味深長。指導教師陳悅）