邯鄲市三中校長何海江暢享教育經驗心得

　　時已初冬，冷意漸濃。日前，邯鄲市第三中學教育集團主校區召開由集團黨委書記、校長何海江所作的題為“做一名幸福的教師”教育經驗與心得分享會。

　　本次分享會分為“辦學綱領”和“幸福教師”兩部分，何校長用樸實的語言、平易謙和的心態將自己的教育理想和追求娓娓道來。他從辦學理念、工作信念、工作理念、工作標準、工作要求、工作策略六個方面進行了總體闡述。

　　“做一名幸福的教師”既是何校長的辦學理念，也是他持之以恒的追求，他從宏觀、中觀、微觀三個維度進行了闡釋。

　　在宏觀方面，何校長提煉出思想、言語、生命、服務、細節、感動、研究、特色、學習、選擇十大主題，著重談論了生命這一主題。何海江認為，作為教育者，就要善于欣賞生命的美麗，感恩生命的善良，履行生命的責任，高揚生命的價值，吟唱生命的禮贊，讓每一個人都健康、快樂地生活在充滿愛的氛圍中。

　　“讓教師在專業化上幸福成長”是何校長在中觀方面的解讀，他從基石、核心和服務三個方面來講述。在探討“核心”這一方面時，何校長用生動的教育事例和精準的理論做出分析，提出了閱讀和思考、研究和反思。守正和創新應該作為教師的一種責任、一種精神追求、一種生活方式，教師要認真研究教育，做教育的有心人。

　　“幸福從自身開始”是何校長闡釋的微觀角度。

　　教師幸福是幸福教育的前提，是引領學生走向幸福人生的重要資源。教師要樂教、激情、有詩意地生活，校園才會成為師生的精神家園。何校長提出可以從習慣、睡眠、美味、運動四個方面，來培養教師的幸福感。

　　本次分享會，使教師們懂得了幸福是教育的終極追求。幸福教育是立足于“現實沃土”里，生長出來的“金燦燦的希望”，它是心懷幸福感的老師們幸福地投身教改實踐的結晶，在實踐的基礎上呈現出來的一個個鮮活的“實存”。辦幸福校園、做幸福教師、育幸福學生、建幸福生態，這既是何校長辦學理念和教育理想的美好愿景，也終將成為三中教育集團現實版的“幸福教育的樣子”?！　±钊?/p>