
“寫作業,學習,讀語文書,一天到晚沒有別的事兒了。”我心懷不滿地嘟囔道。誰知,我媽媽好像聽見了,便又開始了機關槍似的“批評教育”了,我只能乖乖地聽著。可靜下心來,轉念一想,媽媽的批評不也是為了我好嗎?
“小馬,到我辦公室來一趟。”老師親自把我“請”到了辦公室,因為一次考試批評了我一通,說我粗心大意,不細心。出了辦公室,我心里很不好受,腦子里也亂糟糟的,有點兒不喜歡那個老師了。可沒走幾步,轉念一想,老師對我的批評不是為了我好嗎?
“淘淘,要垃圾分類!知道嗎?”爸爸在我扔垃圾時嚴厲地對我說了一句。可是我十分不服氣,他便開始對我進行思想教育,時不時地批評我一下偷懶、亂扔垃圾的做法,讓我感到難過。過后我轉念一想,爸爸對我的批評,不也是為了我好嗎?往大了說,不也是為了人類生活環境的美好嗎?
“小朋友,不要亂揪樹葉,它在進行光合作用,給你制造氧氣呢。”一個老爺爺走過來對我說。我看了他一眼,心想:我玩我的游戲,揪片樹葉兒,關你嘛事兒?又不是你們家的。望著老爺爺的背影,轉念一想,老爺爺批評我不也是對我好嗎?
適當的批評是對我們的健康成長有好處的,就像給一棵肆意生長的樹修剪枝葉,讓它長高,長大,而不是像草一樣亂蓬蓬一團。無論是親人還是老師,或者陌生人,他們都是為了我好才說那些批評的話。我不但不能生氣、怨恨,而且還要感謝他們。
換一種說法說就是:批評也是愛。難道不是嗎?馬尚(作者系天津市南開中心小學五年級11班學生)