“北京指南”發(fā)布 新農(nóng)科建設從“試驗田”走向“大田耕作”

　　今日，新農(nóng)科建設北京指南工作研討會在京舉行。會議研究了新農(nóng)科建設發(fā)展舉措，提出了新農(nóng)科改革實踐方案，推出了新農(nóng)科建設“北京指南”。來自全國55所涉農(nóng)高校的150余位黨委書記、校長和專家代表參加會議。
　　層層遞進 環(huán)環(huán)相扣
　　新農(nóng)科建設奏響“三部曲”
　　2019年，新農(nóng)科建設已奏響“三部曲”，“安吉共識”從宏觀層面提出了要面向新農(nóng)業(yè)、新鄉(xiāng)村、新農(nóng)民、新生態(tài)發(fā)展新農(nóng)科的“四個面向”新理念；“北大倉行動”從中觀層面推出了深化高等農(nóng)林教育改革的“八大行動”新舉措；“北京指南”將從微觀層面實施新農(nóng)科研究與改革實踐的“百校千項”新項目。“‘三部曲’層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，共同構(gòu)成了新農(nóng)科建設體系，‘安吉共識’吹響了‘集結(jié)號’，‘北大倉行動’打好了‘基礎樁’，‘北京指南’將推動新農(nóng)科建設從‘試驗田’走向‘大田耕作’。”教育部高等教育司司長吳巖在會議中說。
　　吳巖指出，“北京指南”旨在啟動新農(nóng)科研究與改革實踐項目，以項目促建設、以建設增投入、以投入提質(zhì)量，讓新農(nóng)科在全國高校全面落地生根。項目在理念上對接高等教育改革主旋律，對接卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃2.0，對接“安吉共識”和“北大倉行動”；在內(nèi)容上，形成“1+4”結(jié)構(gòu)，即1個理論基礎研究版塊和4個人才培養(yǎng)要素改革版塊，覆蓋人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)；在質(zhì)量上，突出創(chuàng)新導向、特色導向和實踐導向，著眼解決長期制約高等農(nóng)林教育發(fā)展的重點難點問題，探索面向未來高等農(nóng)林教育改革的新路徑新范式，注重分類發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，重在實踐，推動“真刀真槍”、實實在在的改革。
　　推動新農(nóng)科建設
　　一年成型 三年成勢 十年結(jié)碩果
　　吳巖對新農(nóng)科研究與改革實踐項目的實施目標、路徑和具體舉措進行了詳細講解和全面部署。他強調(diào)，“北京指南”標志著新農(nóng)科建設的全面展開，要實現(xiàn)校院齊動、師生互動、校企聯(lián)動、部門協(xié)動，讓農(nóng)林教育熱起來、讓農(nóng)林高校強起來，讓高等農(nóng)林教育成為“顯學”，推動新農(nóng)科建設一年成型——發(fā)生農(nóng)林高校基本面的改變，三年成勢——產(chǎn)生農(nóng)林教育基本格局的變革，十年結(jié)碩果——形成農(nóng)林教育的中國方案、中國理論、中國范式。
　　據(jù)悉，“北京指南”共涵蓋5大改革領域、29個選題方向，對全面建設發(fā)展新農(nóng)科、全面深化高等農(nóng)林教育改革作出了全局性、系統(tǒng)性、前瞻性的回應，內(nèi)容豐富，舉措新實，其中提出要探索創(chuàng)建面向新農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學院、面向新鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村振興研究院、面向新農(nóng)民的農(nóng)民發(fā)展學院、面向新生態(tài)的生態(tài)文明建設學院，制定新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導性專業(yè)目錄，建設一省一校一所卓越農(nóng)林人才教育合作育人基地、區(qū)域性共建共享實踐教學基地等一系列即將在高校落地的改革舉措，讓農(nóng)林教育“面貌一新”，將逐步推動中國高等農(nóng)林教育發(fā)生格局性意義的變革。
　　國家林業(yè)和草原局人事司副司長丁立新、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技教育司二級巡視員李芹等同志出席會議。會上，中國農(nóng)業(yè)大學校長孫其信、西北農(nóng)林科技大學校長吳普特、西南大學校長張衛(wèi)國、吉林農(nóng)業(yè)大學校長馮江、福建農(nóng)林大學黨委書記嚴金靜、華南農(nóng)業(yè)大學校長劉雅紅等圍繞全面推進新農(nóng)科改革實踐作了交流發(fā)言。