
本次活動采取現場書寫的形式,要求學生在限定時間內完成規定的書寫內容,各班教師交換監試。比賽中,學生們認真書寫,滿懷激情,用心書寫每一筆一畫、每一個漢字。
此次活動,該校結合邯山區文教體局《規范漢字書寫等級評定流程實施方案》制定了活動評定方案,成立以校長為組長,主管副校長為副組長的規范漢字書寫等級評定小組,閱卷采取流水作業形式評卷,力求規范漢字書寫等級評定工作更加規范公平。
此次比賽活動,給學生提供了一個展示自我的平臺,提高了學生漢字書寫的質量,促進了學生良好書寫習慣的養成?! ÷纺?/p>
本次活動采取現場書寫的形式,要求學生在限定時間內完成規定的書寫內容,各班教師交換監試。比賽中,學生們認真書寫,滿懷激情,用心書寫每一筆一畫、每一個漢字。
此次活動,該校結合邯山區文教體局《規范漢字書寫等級評定流程實施方案》制定了活動評定方案,成立以校長為組長,主管副校長為副組長的規范漢字書寫等級評定小組,閱卷采取流水作業形式評卷,力求規范漢字書寫等級評定工作更加規范公平。
此次比賽活動,給學生提供了一個展示自我的平臺,提高了學生漢字書寫的質量,促進了學生良好書寫習慣的養成?! ÷纺?/p>