“空巢小學(xué)”：樓未空，人未閑

　　3年前，五寨縣梁家坪一貫制學(xué)校還有33名學(xué)生。如今，學(xué)生們已經(jīng)被分流到周邊其他學(xué)校，這里也變成了養(yǎng)老院。

　　幾個(gè)老人正聚在一起聊天，他們現(xiàn)在住的房間是用梁家坪一貫制學(xué)校的辦公室改造的。

　　3年前，五寨縣前所小學(xué)唯一一名學(xué)生朱烘丙現(xiàn)在已成為五寨縣第五小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。

　　2016年，新華每日電訊記者深入?yún)瘟荷絽^(qū)探訪鄉(xiāng)村教育，采寫(xiě)了《直擊鄉(xiāng)村“空巢小學(xué)”：除了學(xué)生啥也不缺》，直接推動(dòng)了偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村教育資源的優(yōu)化布局。日前，記者再次走訪發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的“空巢小學(xué)”已舊貌新顏。

　　3年前，還在上一年級(jí)的朱烘丙是山西省五寨縣前所小學(xué)的“獨(dú)苗”。為了激發(fā)他上課的興趣，學(xué)校還專門給他找了一名陪讀的學(xué)齡前兒童一起上課。如今，朱烘丙早已轉(zhuǎn)入五寨縣第五小學(xué)成為一名四年級(jí)學(xué)生，前所小學(xué)徹底沒(méi)有了學(xué)生。為了避免校舍被閑置，五寨縣政府將前所小學(xué)一分為二，教學(xué)樓變成養(yǎng)老院，另外一部分辦公用房則改成幼兒園。

　　相隔不遠(yuǎn)的右所小學(xué)也早已沒(méi)有了學(xué)生。隨著農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，原來(lái)在這里上學(xué)的學(xué)生都跟著父母進(jìn)城上學(xué)，剩下一座兩層教學(xué)樓改成了幼兒園。3年前在前所小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)的李寶林現(xiàn)在是右所幼兒園園長(zhǎng)。他說(shuō)，右所幼兒園夏天能招夠3個(gè)班，冬天只能招夠兩個(gè)班，老師還剩下十幾個(gè)，一層教學(xué)，二層辦公。

　　2016年，五寨縣梁家坪一貫制學(xué)校還有33名學(xué)生，現(xiàn)都分流到周邊學(xué)校，校園也改成了養(yǎng)老院。

　　小學(xué)“空巢”，意味著很多鄉(xiāng)村教師無(wú)課可上。3年前，記者曾在稿件中呼吁盡快實(shí)行教師“縣管校聘”，以實(shí)現(xiàn)教師的合理流動(dòng)。如今，這項(xiàng)政策早已在很多地方落地。五寨縣也被列入試點(diǎn)，明年將全面推開(kāi)。

　　一些農(nóng)村教師在接受采訪時(shí)表示，農(nóng)村學(xué)生的流失還將繼續(xù)，鄉(xiāng)村“空巢小學(xué)”還會(huì)增加，但只要樓未空、人不閑，資源就不會(huì)白白浪費(fèi)，鄉(xiāng)村教育就能越辦越好。（記者呂夢(mèng)琦）