邯鄲市復興中學 高三公開課“直擊”高考

　　中原新聞網邯鄲訊（記者常慧杰）近日，邯鄲市復興中學在高三年級舉行公開課，旨在進一步推進課堂教學改革，深入一線教學課堂，直擊高考，促進教師業務水平與教學能力的提高。

　　據了解，本次公開課由具有豐富教學經驗的高三教師展開。課堂上，教師深入剖析考點，引領學生緊盯重點，突破難點，講解疑難點，通過啟發引導與講練結合的方式對知識薄弱的部分進行彌補和加強，在復習課中做到了“有的放矢”，同時，針對高考命題考點，按照不同類型的考題，采用相對應的解題策略，打破教材體系，使知識模塊重新組合，按照適合學生學習的特點，設計典型例題，合理取舍偏難、過難題目，做到了循序漸進“螺旋式”教學，兼顧知識、方法、能力三個層次的同時也考慮了不同層次的學生需求，讓全班的所有學生在一節課后都有所收獲和提高，確保了復習的高效性。

　　每節公開課后，都要進行組內評課。同科目的老師們各抒己見，紛紛提出自己的教學設計理念和教學想法。

　　學校負責人稱，老師們在課堂教學中時刻圍繞高考考點，重視基礎，回歸課本，針對近幾年的高考題，分析考點和題型，結合學生已有的知識、經驗及存在的問題，采取有效地復習課教學模式，既做到了全面復習，重視基礎概念，同時又做到了抓住重點，突破難點，理清思路，形成知識網絡體系，讓書本上的字符“活”起來，以便學生靈活地應用知識解決實際問題。