“國培計(jì)劃2019”培訓(xùn)學(xué)習(xí)在所有幼兒教師的期待中開始了。在這個(gè)清冷的冬日里,一顆顆求知的心靈和幼教專家們迎來了一場(chǎng)最美的遇見。
高燦老師為大家?guī)砭手v座《站穩(wěn)講臺(tái),做一名大寫的教師》,從萬世師表——陶行知先生的生平到徐悲鴻的詩句,從廉頗藺相如的負(fù)荊請(qǐng)罪到岳飛的精忠報(bào)國,從抗日女英雄趙一曼抗日不屈的脊梁和魂靈,勉勵(lì)后人銘記歷史、不忘初心,再到教師的二十四種稱謂,讓我們從點(diǎn)滴事跡中對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。作為新時(shí)代的幼教工作者,應(yīng)具備——有赤子之心、提升之心、關(guān)愛之心、永葆童心,不忘初心。
趙俊芳老師的《觀察有溫度記錄有深度》,在區(qū)域活動(dòng)的開展及觀察記錄的撰寫方法方面指明了方向。郭曉葉