
河南省教育廳要求各地教育行政部門和中小學校要全面篩查中小學生學習類App和本地教育主體開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)直播課程使用情況,需重點整治以下內(nèi)容:
1、排查各地是否按照《河南省教育廳關(guān)于開展移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案工作的通知》(教辦科技〔2019〕481號)要求將學習類移動應(yīng)用程序納入管理,引導學校、教育培訓機構(gòu)、學生合理使用學習類移動應(yīng)用程序;
2、是否在教育部審查通過列表內(nèi)選擇使用App,是否體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,合理選用App并控制使用App數(shù)量,是否在使用App過程中存在利用搞題海、公布成績排名、超綱超前教學等應(yīng)試教育手段增加學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象;
3、是否堅持社會主義辦學方向和貫徹立德樹人根本要求,堅持正確輿論和價值觀導向,建立嚴格內(nèi)容審查機制,有效保障App發(fā)布內(nèi)容健康有益。在發(fā)現(xiàn)虛假低俗、色情暴力、惡意造謠傳謠、歪曲歷史、商業(yè)廣告、煽動社會矛盾、網(wǎng)絡(luò)游戲等內(nèi)容及鏈接時是否及時處置;
4、是否建立定期檢查制度,是否能及時掌握App內(nèi)容變動和更新情況。學生信息和數(shù)據(jù)安全是否能夠得到安全保障;
5、對于開設(shè)直播課程的,各教育主體是否嚴格把控直播教學教職工資質(zhì),是否落實教師直播實名制、直播教學備案制;
6、是否規(guī)范教師和學生在直播課程中的教學行為,在直播課程中是否存在利用抖音、快手、火山、西瓜等App在直播課程中打賞的行為,是否存在傳播淫穢色情信息、互動低俗有害信息、惡意造謠傳謠、違法違規(guī)廣告、辱罵教師同學等行為。