中小學創(chuàng)客教育成“新寵”

　　中原新聞網邯鄲訊（記者常慧杰）編程、創(chuàng)客教育等人工智能相關領域已滲透到了現(xiàn)代社會的方方面面，是未來人類必然的發(fā)展方向，未來將成為國際競爭的新焦點。市教育局提出，自今年開始，我市將緊緊圍繞“科學規(guī)劃、試點先行、整體推進、分步實施”的工作思路，以特色建設為重點，以典型創(chuàng)建為突破，打造全省乃至全國創(chuàng)客教育示范區(qū)域。

　　據(jù)了解，創(chuàng)客教育是基于學生興趣，以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，以培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力為目標的素質教育，是基礎教育改革與創(chuàng)新的重要抓手。對此，我市明確提出，全市以縣(市、區(qū))為單位，根據(jù)各學校的辦學條件，圍繞不同層次學校的辦學特色和辦學目標，對區(qū)域內學校進行整體科學的規(guī)劃，指導學校以“四個一”為發(fā)展目標，即“至少開出一門創(chuàng)客課程、建設一個創(chuàng)客空間、配備一名創(chuàng)客專業(yè)教師、每生每學期完成一個創(chuàng)客作品”，進而形成覆蓋全市、功能完備的創(chuàng)客教育布局。各學校本著需求引領、適度超前的原則，選擇一個或多個適合本校特色發(fā)展的項目，通過新建、改造或整合現(xiàn)有功能教室等方式，配備必要的軟硬件設備設施，為創(chuàng)客教育的開展創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　在隊伍建設方面，鼓勵相關學科專業(yè)教師主動轉型，按照德才兼?zhèn)洹⒆栽概c推薦相結合的原則，全市每年遴選8-10名創(chuàng)新意識強、綜合素質高、技術能力好的優(yōu)秀教師組建創(chuàng)客教師隊伍，逐步形成高素質、跨學科、富有創(chuàng)新精神的創(chuàng)客師資團隊；各縣(市、區(qū))和學校也要做好遴選工作。市級每年組織創(chuàng)客師資培訓1到2次，通過市、縣級培訓，重點培養(yǎng)創(chuàng)客骨干教師，打造一批優(yōu)秀創(chuàng)客師資隊伍。通過創(chuàng)客教育“名師工作室”“優(yōu)秀教師工作坊”和“教研組”等途徑，采取“傳幫帶”“校際手拉手”“多學科聯(lián)合教研”等形式，促進創(chuàng)客教師專業(yè)成長。

　　課程方面，各學校可以根據(jù)國家有關創(chuàng)客課程要求，結合本校實際，選編涵蓋知識點豐富，經過檢驗且成效突出的課程，形成本地化課程資源。各學校也可使用優(yōu)質企業(yè)提供的相對成熟、體系完備的創(chuàng)客課程資源，直接用于教學。有條件的學校可建立創(chuàng)客課外興趣小組和學生社團，探索開發(fā)適合本校師生的校本課程，幫助學生主動學習，不斷促進學生的實踐應用。

　　據(jù)悉，我市每年定期舉辦“全市中小學電腦制作活動”和“邯鄲市中小學教育機器人暨創(chuàng)客競賽”，開展“創(chuàng)客嘉年華”和“創(chuàng)客小集市”等縣域內、校際間的一系列活動，以活動促教學，鼓勵更多學校和學生參與,為學生提供展示創(chuàng)客作品和擴展視野的學習平臺，為教師提供分享工作經驗的交流平臺。在市、縣已有的教育云服務平臺和已建智慧校園平臺中增加“創(chuàng)客教育服務”功能模塊，滿足管理、教學、競賽、培訓、展示、社交等需要，線上線下協(xié)同配合，全方位支持學校創(chuàng)客教育發(fā)展。