停課不停學 太行學子爭當“四星”好少年

　　疫情期間，為了更好地督促學生進入學習狀態，鞏固舊知，加強鍛煉，提高動手能力，培養良好習慣，邯鄲太行學校在完成既定課程預習的基礎上，為我校學生們布置一些“特殊的作業”，并擇優評選優秀之星。它們分別是“書寫之星”、“誦讀之星”、“手工之星”以及“運動之星”。

　　規范漢字書寫，爭當書法之星，同學們每日堅持硬筆書寫，并把作業發送到班級群中，一頁頁的作品見證了孩子們的進步，很多孩子愛上了漢字，喜歡上了書法！

　　一件件精美的手工制品展現在大家眼前，這是太行學校的孩子們最喜愛的手工作業。孩子們根據自己的興趣愛好，充分利用身邊的現有物品，從廢物利用、創新手工、折紙等多方面開展活動，孩子們在這個假期里動手又動腦，過的不無聊。

　　根據“誦讀之星”的評選要求，有的學生在家校交流群中發出背誦的視頻，老師從背誦的語音語調、熟練度、體態都可以加以點評和鼓勵，有的學生記錄每日背誦內容。每日有意識地背誦一首古詩，可以增強學生的記憶力，也能增加孩子的古詩詞積累，一舉兩得。

　　我運動我快樂，太行學子堅持進行體育鍛煉。同學們利用家里現有的器材，進行室內運動，每天保證一小時的體育運動，增強身體抵抗力，笑容在每個人的臉上洋溢著，“運動之星”非你們莫屬！

　　相信同學們經歷這樣一個特殊的假期，懂得快樂生活，學會健康成長，不斷取得進步，老師期待開學返校時遇見更加優秀的你們！吳純