讀書人的境界

陳嬌嬌

　　讀書是一種平靜、柔軟、神馳意會的享受與氣氛，它不應只是一張張掛在眼前——可隨時更換的風景畫。

　　眼下的讀書人，至少可分為三層境界。

　　第一層境界，是一種原始的讀書情調。人們常說某書具有可讀性，如何吸引人，那么就獎勵自己在書本上“踏青”吧。

　　第一層境界最能代表他們的層次。這一境界的讀書人，通常缺乏一種思維的獨立或認識上的不羈。他們在文本的牽引與糾結中，心情跟隨作者悲喜，有時會出現“不是我讀書而是書讀我”的況味。

　　讀書人的第二層境界，由某一類積極、具有探險精神的讀書人來創造和謀劃。這類讀書人聰明、睿智，甚至包括獨特的預見性和優雅的從容感。這一境界的讀書人，擁有第一境界中感性、情感豐富的基礎，又大多能從一本書中獲得屬于自己的人生教益。

　　比如，在事物焦頭爛額時，可以通過讀書，對眼下面臨的各種問題往遠處看，惠自己以遠見卓識。又比如，書中某一處，或是只言片語，就能抓住他們的敏感神經。在沉思默想中，實現了對書本的消化、吸收。他們以超越書本的高度來收獲果斷，以思維碰撞的利劍來展現自信。因對書本索求太多，所以這些人常被稱作“充電族”。

　　讀書人的第三層境界，應該是閱讀的最高境界。這類人不知道下一本書從何而來，總想適當表達一下自己的讀書經歷。

　　第三層境界的讀書人，不再刻意或積極地想要超越自己或他人。他們擁有獨立的分析能力，不過多發表意見，形成了讀書精神上的深邃和獨立品格。

　　這種讀書人，具有活生生的個人體驗，能夠傾聽人生旅途中的種種機遇。他們喜歡靜心慢讀，從精品文字中得到不少仁德、心性和魄力。這一類讀書人具有返璞歸真后的純真，是經歷博大之后的寬容，是身心健康無拘無束的知性。

　　開朗的容顏、熱情的笑容、滿胸的清氣，構成了讀書人第三層境界的要義。總之，這樣的讀書人，不會把自己急躁、功利和無素養的元素帶到高韜的閱讀中。