90后英文教師 想為抗疫出份力

　　三月，正當某些西方媒體罔顧事實，不斷丑化、抹黑中國之時，河南開封成龍學校青年教師劉欣制作的英文版戰(zhàn)“疫”短片登錄國內(nèi)外視頻網(wǎng)站，希望以一個普通人的視角向全世界為中國正名。截至3月底，《The Winter War凜冬之戰(zhàn)》在YouTube、抖音等國內(nèi)外知名視頻平臺以及中國教育報、河南日報等媒體微信平臺的閱讀量達百萬，視頻原文也被多家校刊、教育媒體轉(zhuǎn)載，當做英語教學素材。

　　《凜冬之戰(zhàn)》講述的是什么？怎么會在國內(nèi)外引起這樣的反響？

　　初衷：90后英文教師 想為抗疫出份力

　　“新冠肺炎疫情發(fā)生后，黨和政府帶領(lǐng)中國人民眾志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓我深受震撼，內(nèi)心的愛國熱情和自豪感油然而生。作為一名普通的英文老師，一名曾經(jīng)留學國外的學生，我想為我們的國家做點什么。”90后的劉欣，身上沒有“垮掉的一代”、”“自私”、“嬌氣”這些所謂的時代標簽，更多的則是一份責任和擔當。

　　劉欣在網(wǎng)上瀏覽關(guān)于抗擊疫情的新聞時注意到，西方媒體不斷抹黑中國，特別是在年輕人居多的社交平臺上，攻擊中國的帖子屢見不鮮。經(jīng)過長久的思考，劉欣決定用自己的英語專長在國外社交平臺為中國發(fā)聲，讓更多外國網(wǎng)友看看中國到底發(fā)生了什么，普通中國人為戰(zhàn)“疫”又做了些什么，用事實真相引發(fā)國外年輕人的思考，改變他們對中國的偏見和誤解。

　　說干就干！劉欣和同事一起，網(wǎng)上搜集各種視頻素材，撰寫文稿，并自己配音。就這樣，一部充滿理性和獨特視角的6分鐘英文視頻短片《凜冬之戰(zhàn)》應運而生，并在美國最大視頻網(wǎng)站YouTube上發(fā)布，很多國外網(wǎng)友被中華民族這種同舟共濟、守望相助的熱血情懷所感動，紛紛點贊中國在抗擊疫情中的壯舉。

　　“這就是中國教師的‘范兒’！”“劉欣好樣的！你是我們的優(yōu)秀代表！你說出了我們所有一線老師的心聲！”“我們放下紅筆，變身主播，用網(wǎng)課教育學生，用網(wǎng)課聯(lián)結(jié)家庭，眾志成城，共抗疫情，我們也是抗疫的戰(zhàn)士！”……在看到劉欣的事跡后，很多網(wǎng)友紛紛點贊這位彰顯中國力量和中國精神的河南青年！

　　探尋：熔鑄于骨間的大愛

　　“可能還是受小時候顛沛流離的生活所影響吧。我記得父親給我說過，我們家最困難的額時候，因為沒錢支付第二個月幾十元的房租，被房東逼著搬家。那天下著大雨，我和姐姐躺在三輪車里，上面蓋面塑料布。不諳世事的我們看著上面的雨滴笑，而我的父母卻難受得想哭。”劉欣回憶道。

　　他告訴記者，自己的父親是一名地道的農(nóng)民，高中未畢業(yè)就因生活所迫，遠赴新疆打工，后來又輾轉(zhuǎn)海南，最終回開封老家謀生。他干過理發(fā)，修過車。“如果將來有能力時，一定要力所能及地幫助那些出身農(nóng)村的孩子，讓他們看到生活的希望，說不定我們一個善意的舉動，就能改變他的人生軌跡。”劉欣言為心聲。

　　這是在這種顛沛流離的生活，讓劉欣心中感恩和大愛的種子慢慢發(fā)芽、生長。在美國留學期間，經(jīng)常去美國的一些學校做志愿者，教學生漢語、傳播中華文化。

　　談起留學期間印象最深的事情，劉欣說，他曾組織同學為家鄉(xiāng)的孩子們捐助少兒英語讀物。此舉受到了其留學所在學校和校長的大力支持，校長還讓劉欣在全校大會上進行公開募捐演講。短短兩天時間，劉欣就募集到了數(shù)萬冊少兒英語讀物。年少、毫無海關(guān)經(jīng)驗的劉欣并不知道，進口圖書要有專門的進口許可證。他省吃儉用，花費1萬多元運到天津港的圖書，最終卻無法入關(guān)。

　　　夢想：立起農(nóng)村孩子的“志”

　　由于父親身體的原因，劉欣放棄了留在美國的機會，選擇回到祖國，并在開封一所學校做了名英文老師。

　　在任教期間，為了讓來自農(nóng)村老家的孩子開拓眼界、增長見識，劉欣煞費苦心。經(jīng)過一番調(diào)查，他決定免費給市區(qū)的孩子授課，前提是他們要與劉欣老家的學生結(jié)成對子，不定期參與活動，“一對一”進行幫扶。每次聚會分別后，劉欣都鼓勵他們互相寫信交流。“這些活動主要是立農(nóng)村孩子的志，讓他們有所追求，有所向往，燃起希望。”劉欣介紹說。

　　劉欣的善舉引起當?shù)亟逃蛬D聯(lián)等部門的關(guān)注和重視，社會反響強烈。為此，劉欣專門申請成立了開封市農(nóng)民工子弟小學，并獲得批準。由于硬件設(shè)施的限制，可以說這是當時開封最簡陋的民辦小學。但因為劉欣教學形式活潑，還有他其外國朋友參與教學，孩子們都非常向往。于是，劉欣把農(nóng)村老家百十個孩子接到學校，免除他們的學雜費等，只需承擔生活費。由于負擔這些孩子，學校的資金到現(xiàn)在都不好運轉(zhuǎn)。“這批學生是我辦學的初心，不管學校發(fā)展到什么程度，面臨怎樣的困難，我都不會拋下這些孩子門，我不能忘了我的‘本’。”劉欣擲地有聲?！　。ㄚw華忠）