四川高校教師網課上讓學生抽讀《道德經》簽到點名

　　中國青年網北京4月9日電（記者 李華錫 通訊員 李馥君 聶子沛）“道可道，非常道；名可名，非常名。”“故常無欲，以觀其妙，常有欲，以觀其徼。”近日，四川農業大學法學院教師陳焱在網課上讓學生采用抽讀《道德經》的方式，進行簽到點名。

圖為陳焱在上直播課程。受訪者供圖

　　據了解，陳焱主要教授《宗教社會學》和《西方社會學理論》兩門課程。在近期的課程直播中，她并沒有采用APP簽到，而是要求每節課前十分鐘，抽選學生誦讀《道德經》段落，同時為學生解惑，以達到讀經、解經的效果。

　　談及用讀《道德經》方式進行簽到的原因，陳焱表示，上課前，與其將時間花在單純的點名簽到上，不如借此機會讓同學去認識自己國家的文化，吸取傳統文化的營養。“不僅如此，通過這種方法提醒學生在學習專業知識的同時，不要忽略了傳統文化。”

　　在簽到素材的選擇上，陳焱也有自己的理解。她表示，選擇《道德經》主要是為了教導學生修身養性，幫助學生樹立正確的價值觀，使他們能夠正確處理現實中遇到的問題。

　　圖為直播課誦讀的《道德經》段落。中國青年網通訊員 熊婭舟 供圖

　　網課進行中，獨特的點名方式受到了同學們的歡迎。該校大一學生羅義認為，陳焱老師的《宗教社會學》課前誦讀活動十分有意義。學生誦讀后，老師會進行講解，經過幾節課后，讓他理解了“天地不仁，以萬物為芻狗”和“善為士者不武，善戰者不怒，善勝敵者弗與”的含義，“這些內容可以解決我們生活中的困惑，讓我體會到中華文化的博大精深”。

　　該校大二學生熊婭舟認為，以抽讀《道德經》的方式簽到點名很有意思，“因為之前課程都是在APP上簽到，沒創意。陳老師這樣做一方面可以讓同學們在課上集中精力，另一方面也讓我們了解到一些傳統文化知識，大家誦讀時都特別有熱情”。

圖為班級群聊截圖。中國青年網通訊員 熊婭舟 供圖

　　陳焱告訴中國青年網記者，以后會長期采用這方法，在《道德經》抽讀完后，會挑選更適合學生的經典書籍繼續進行下去。“如今，很多學生對璀璨的傳統文化和經典了解較少，有時僅局限于知曉一個書名，這是很令人擔憂的一件事情。”

　　陳焱希望可以通過這樣的方式，培養學生的文化自覺意識，進而樹立文化自信心，將中華優秀傳統文化傳承下去，同時也可以為大學生解決人生疑惑提供方法。