中原新聞網邯鄲訊(記者常慧杰)近日,按照省有關文件要求,邯鄲市教育局制定工作實施方案,治理中小學在職教師有償補課行為。
據了解,此次治理通過堅持“綜合施治、標本兼治”,構建完善長短結合、疏堵結合、懲教結合、正反結合、內外結合、學校和社會結合的治理機制,實現扎緊制度籠子,建立長效機制,形成不敢補、不想補、不能補的治理格局。在根絕有償補課行為同時滿足學生、家長課后實際需求,增強群眾對教育滿意度。
方案提出,短期治理方面,市、縣、校要成立在職教師有償補課專項治理領導小組,明確職責,壓實責任,緊盯2020年寒暑假和周六、周日休息日時間節點,制發治理中小學在職教師有償補課通知,并成立暗訪組,在易發高峰期,增加暗訪頻次,嚴查有償補課行為,形成高壓震懾。各縣(市、區)查處的案例實行即查即報制度;市教育局對已查處的案例,一律進行全市通報。不定期開展縣域間互查和市級督查、暗訪、巡查等檢查,在全市范圍內通報檢查結果。
在建設長效機制方面,印發《河北省中小學在職教師有償補課處理指導意見》,對組織、參與有償補課教師依法依規處理提供依據。完善大、小督查結合的督查機制,落實完善全方位監督機制,構建學校、教師、學生、家長、社會“五位一體”監督體系,發動群眾緊盯熱點學校,緊盯學生放學走向,緊盯問題多發期,緊盯社區居民樓等,切實織好“不能補”的監督網。
與此同時,針對部分學生、家長有課后服務需求的實際,在堅決防控好有償補課同時,積極探索新形勢下學生課后服務形式,解決廣大學生、家長實際需求。
各縣(市、區)教體局要通過彈性離校措施,完善課后服務制度,確保實現全市有需求的小學生課后延時服務全覆蓋,解決好家長“三點半”難題。各縣(市、區)教體局、中小學校也要結合實際,積極探索創新課后服務新舉措,滿足學生和家長需求,切實做到疏堵結合。
方案還提出,各縣(市、區)教體局和各學校要在保證學生安全情況下,努力創新、豐富課后活動內容和活動方式。中小學校要充分利用校內圖書閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術教育場館等資源豐富學生課后活動內容;中小學校要創新學生假期生活方式,組織引導學生開展社會調查、勞動鍛煉、社區服務、參觀訪問、興趣發展、研學旅行、閱讀演講等豐富多彩的社會實踐活動,將學生從補課中解放出來。各縣(市、區)教體局要協調本地相關部門,在假期為中小學學生免費開放圖書館、閱覽室、專用教室、體育館等相關公共場所。