北師大設(shè)立“四有”好老師啟航計劃

　　一系列包含表彰獎勵、職后培訓和能力提升幫扶等內(nèi)容在內(nèi)的“四有”好老師啟航計劃日前在北京師范大學發(fā)起設(shè)立，多措并舉鼓勵更多畢業(yè)生志愿到基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè)，尤其是到中西部和基層基礎(chǔ)教育一線任教，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

　　“四有”好老師啟航計劃是北京師范大學“四有”好老師行動計劃的一部分，旨在進一步引導和鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生投身基礎(chǔ)教育事業(yè)，努力培育大國良師。面向社會廣泛籌資，設(shè)立“‘四有’好老師啟航計劃基金”，用以激勵有志于服務(wù)基礎(chǔ)教育事業(yè)的畢業(yè)生。

　　全方位引領(lǐng)畢業(yè)生的就業(yè)觀念

　　“四有”好老師啟航計劃除了給予一定的獎勵金外，獎勵措施還包括榮譽表彰、校友服務(wù)、個人幫扶等多個方面，全方位引領(lǐng)學生樹立到祖國最需要的地方建功立業(yè)的就業(yè)觀念，強化廣大畢業(yè)生深度服務(wù)國家戰(zhàn)略的時代責任感，激發(fā)作為人民教師的職業(yè)自豪感。

　　啟航計劃適用的簽約單位為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，如學前教育單位（幼兒園）、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校，單位性質(zhì)須為公辦學校，或以政府辦學為主體，按照“公辦民營”“公建民營”等辦學模式運行的學校，不包含高等學校、教輔培訓機構(gòu)和教育類企業(yè)。

　　啟航計劃的支持對象不限于公費師范生。對到中西部地區(qū)任教的本科非公費師范生、非定向就業(yè)研究生，按照其在學校取得的最高學位，返還學制規(guī)定年限內(nèi)的學費，并給予一定獎勵。如簽約單位所在地為國家級貧困縣，發(fā)放獎勵金10萬元。對建檔立卡貧困家庭及其他家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生實行額外幫扶。

　　解讀

　　在基層教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱

　　顧明遠（北京師范大學資深教授）

　　沒有中西部艱苦邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)代化，就沒有中國教育的現(xiàn)代化。實現(xiàn)那里的教育現(xiàn)代化，提高國民的文化素養(yǎng)，也是扶智扶貧、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。而為這些地區(qū)建設(shè)一支有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的教師隊伍是當務(wù)之急，是改變這些地區(qū)教育落后面貌的關(guān)鍵，也是實現(xiàn)整個國家教育現(xiàn)代化的重點和難點。

　　“四有”好老師啟航計劃，旨在鼓勵和引導北京師范大學優(yōu)秀學子畢業(yè)后扎根中西部、艱苦邊遠地區(qū)和基層基礎(chǔ)教育一線建功立業(yè)、發(fā)光發(fā)熱。這是認真貫徹落實習近平總書記視察北京師范大學時發(fā)表的重要講話精神的重要舉措，對于指引大學生積極服務(wù)國家戰(zhàn)略有著示范意義。

　　啟航計劃指明了廣大青年學子的前進方向，是號角、是動力。希望我們的畢業(yè)生積極投身到基層教育事業(yè)中，到祖國最需要他們的地方去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。

　　為畢業(yè)生續(xù)航發(fā)展提供服務(wù)和支撐

　　啟航計劃堅持“扶上馬，送一程，服務(wù)終身”的校友工作理念，助力青年教師發(fā)展。對于入選畢業(yè)生，學校將在其業(yè)務(wù)能力提升及職業(yè)生涯發(fā)展等方面給予支持。這包括：激發(fā)各地校友會積極性，發(fā)揮地域優(yōu)勢，組織教育教學專家、特級教師、校長、園長等對畢業(yè)生進行指導；在服務(wù)期內(nèi)，組織畢業(yè)生參加免費集中培訓；加強與畢業(yè)生及其所在單位的聯(lián)系，整合協(xié)調(diào)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜壹皟?yōu)質(zhì)校友資源，協(xié)助建立“青年教師成長工作室”，支持開展教育教學研究等。通過多種途徑和方式，為畢業(yè)生續(xù)航發(fā)展提供源源不斷的服務(wù)和支撐。

　　解讀

　　好老師成就好學校，好學校引領(lǐng)好未來

　　王文梅（呼和浩特市二中黨委書記、校長）

　　“四有”好老師啟航計劃一方面通過設(shè)立專項基金，促進地區(qū)教師資源均衡，同時也能緩解剛畢業(yè)的新教師的經(jīng)濟壓力，促使其將更多精力投入教學研究，快速提升就業(yè)地的教學水平。另一方面通過組織職后培訓及組建地區(qū)校友會等方式，集中優(yōu)勢資源幫助青年教師迅速成長，真正讓“當老師”成為一份讓人羨慕的職業(yè)，成為一種“終身進步”的選擇。“好老師成就好學校，好學校引領(lǐng)好未來”，北師大鼓勵畢業(yè)生到基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè)、到祖國最需要的地方任教，是推動經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的有力舉措，也能引導優(yōu)秀學子更好地實現(xiàn)人生價值。光明日報記者 靳曉燕