有“舍”，有“得”

邯鄲市荀子中學高三（1）班周振沖

　　2019年度十大網絡用語中，有個詞叫“斷舍離”，“斷”是斷絕不需要的東西，“舍”是舍棄多余的廢物，“離”是脫離對物品的執著。舍棄舊事物，你才可能會考慮收入新事物，多余的廢棄物也應當被丟棄。我認為，丟棄的不一定是廢棄物，也可以是對自己無用的物品或思想。

　　將自己的無用物贈與有需要的人，這樣實現了物質的充分利用。最近國家提倡垃圾分類、垃圾回收，“垃圾是放錯位置的資源”，無用物對自己來說可能就是“垃圾”，在用到其它的地方，也可能會體現這是個有價值、不應被舍棄的物品、資源。

　　舍棄應舍棄的思想，使內心清凈而不混亂。如今我們終于返校，在學校上課、學習，老師也來給我們講課，老師還可能有幼小的孩子需要照料。因此，在今年這個比較特殊的情況下，我們應該將其他跟學習無關的思想舍棄或是放下、隱藏起來，心無旁騖地學習。

　　舍棄舊事物，是為了新事物。一支筆，在用了十幾年之后，它用來寫字的材料可能會被更方便、更節約的東西代替，這時應當收起這支筆，拿起新類型的筆，這支筆此時既可以選擇被收藏起來作為歷史的“見證物”，也可以選擇回收造就新筆。

　　“舍”善給他人，將來自己便會得到“善”。所謂善是相互的，是需要流傳、傳遞的。人有困難我幫一下，在自己有困難時也會得到幫助。古代有句話叫“好人有好報”，好人即指發善心的人，樂于幫助的人，無私奉獻的人。

　　“舍”不一定非得扔掉，既有給予他人的含義，也有無私奉獻的含義。“舍”善便是給予他人善。在疫情中奮戰一線的醫護人員，他們便“舍棄”小我，為了大國安然。他們是最美“逆行者”，明知前方有危險，偏向“虎山”行。他們是我們要學習的楷模，他們身上體現出的愛國、無私奉獻等珍貴的品質、精神值得我們學習。

　　“斷舍離”是一種人生觀念和行為技術，這是日本作家、知名雜物管理咨詢師山下英子的一本暢銷書《斷舍離》中指出的。

　　有“舍”，有“得”。

　　（點評：從當前疫情的角度看待《斷舍離》的意義，角度新穎，思辨性很強。指導教師裴文英）