邯鄲翰光學(xué)校多措并舉做好線上線下教學(xué)銜接

 

　　自全面實(shí)施線上教育以來，邯鄲市翰光學(xué)校采取有效措施多渠道為學(xué)生開展線上教育，切實(shí)做到“停課不停學(xué)、延學(xué)不降質(zhì)”。6月上旬返校后，云端轉(zhuǎn)線下，為鞏固線上教學(xué)成果，幫助學(xué)生做好有效銜接，日前，該校合理調(diào)整開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教師排課等工作，及早通知教師按照新的教學(xué)方案備課，提前做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。明確提出要對前期線上教學(xué)情況進(jìn)行逐一摸底和診斷，精準(zhǔn)分析學(xué)情，針對初三畢業(yè)班要優(yōu)化調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)備考安排，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，盡量減少疫情對中考的影響。

　　實(shí)施“一科一策”戰(zhàn)略，打造精品課程。據(jù)介紹，為了做好線上線下教學(xué)的有效銜接，該校針對不同學(xué)科制定不同的教學(xué)方案，做到一科一策，優(yōu)化線上教學(xué)的不足，做好查漏補(bǔ)缺。開學(xué)以來，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行小步伐快節(jié)奏抓好每天的教學(xué)，主要從教案書寫的質(zhì)量認(rèn)真檢查，強(qiáng)化教研的指導(dǎo)，重視限訓(xùn)的組編，從中考要求和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，限訓(xùn)進(jìn)行梯度分層訓(xùn)練，使不同層次的學(xué)生都有最大收獲，使每節(jié)課都上成精品課、高效課。

　　學(xué)校在搞好青年教師的聽課評課上狠下功夫，堅(jiān)持做到聽課必評課，評課必反思須說出“三缺一優(yōu)”（即三個(gè)不足一個(gè)優(yōu)點(diǎn)）。組織備課組長示范課，做好引領(lǐng)示范作用。返校后的“大考小考”成為老師掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)效果的良策。“我們會根據(jù)摸底考試情況分析問題，然后梳理歸納問題，最后逐個(gè)擊破。”教務(wù)處主任田艷查說，針對學(xué)生存在的共性問題，將通過教師集體備課，制定教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生逐個(gè)克服，而針對個(gè)性問題則采取讓教師制定“一生一策”有針對性地進(jìn)行答疑解惑?！±蠲?/p>