飛翔吧！少年！

　　在南昌航空大學(xué)里，有這樣幾間不起眼的工作室，里面除了各式各樣的航模設(shè)備，還有一群滿懷理想的“航空人”。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　江善元是南昌航空大學(xué)飛行器工程學(xué)院航空文化教研部主任，從2007年開始擔(dān)任學(xué)校航模隊(duì)指導(dǎo)老師。近年來，他帶領(lǐng)航模隊(duì)累計(jì)參加科研類國家錦標(biāo)賽、公開賽等賽事50余次，累計(jì)獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。“與那些獎(jiǎng)牌相比，看到孩子們的成長(zhǎng)才是最開心的事。”江善元說。 新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　“航模比賽，屬于科研性質(zhì)的比賽，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)對(duì)飛行器的設(shè)計(jì)、制作、操控能力，對(duì)于航空制造業(yè)人才的培養(yǎng)能起到有力的推動(dòng)作用。”江善元說，比賽以外的時(shí)間，學(xué)生們可以到這里親自動(dòng)手設(shè)計(jì)出自己想要的航空模型。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　航模制作從電腦繪圖開始，需要用到計(jì)算機(jī)輔助飛機(jī)設(shè)計(jì)軟件CATIA等。“這樣的課程，學(xué)生一般要到大三才能學(xué)到，隊(duì)員們?cè)诤侥ｊ?duì)通過‘傳幫帶’的方式可以提前掌握相關(guān)技能。”江善元說。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　有了圖紙之后，就要選材切割。航模隊(duì)在2009年配備了切割機(jī)，在電腦上輸入想要切割的形狀便可自動(dòng)完成切割。“以前沒有配備切割機(jī)，完全靠手工切割。”江善元說。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　有了切割完成的零部件，接下來就是組裝，需要考慮設(shè)計(jì)載重量和框架布局。“設(shè)計(jì)一個(gè)新的飛行器要花上半年的時(shí)間。”江善元說，別的同學(xué)課余可能打游戲、踢足球，航模隊(duì)隊(duì)員的時(shí)間基本全都泡在這里了。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　2018年在寧夏的一次比賽中，航模隊(duì)?wèi){借一公斤航模載九公斤重物的成績(jī)摘得載重項(xiàng)目的冠軍。“這個(gè)重量可以說達(dá)到了該項(xiàng)目的極限，但是我們做到了。”江善元激動(dòng)地說，當(dāng)時(shí)比賽結(jié)束后，不少高校的參賽隊(duì)伍跑來“取經(jīng)”。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　設(shè)計(jì)拼裝而成的航模需要經(jīng)過多次測(cè)試、改進(jìn)才能走上賽場(chǎng)。圖為隊(duì)員們攜帶設(shè)備前往田徑場(chǎng)測(cè)試航模。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　加燃料、接線頭、啟動(dòng)航模……航模飛行測(cè)試過程中需要好幾個(gè)人相互配合才能完成。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　調(diào)試完成后，準(zhǔn)備起飛的油動(dòng)版航模。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　今年大三的張磊學(xué)的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，主攻航空周邊設(shè)計(jì)方向，憑借對(duì)航模的熱愛和專注被推選為航模隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。“從高中玩的電機(jī)版到現(xiàn)在的油動(dòng)版，不斷接觸新機(jī)型，對(duì)自己以后的就業(yè)也會(huì)有很大幫助。”張磊說。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　“現(xiàn)在課堂上學(xué)的實(shí)操知識(shí)，我們?cè)诤侥ｊ?duì)已經(jīng)學(xué)過了。”飛行器制造工程專業(yè)大二學(xué)生何智偉說，專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件和實(shí)操對(duì)他來講輕松了許多。圖為隊(duì)員們?cè)跍y(cè)試一款電動(dòng)滑翔機(jī)。新華網(wǎng) 王曉震 攝

　　航模隊(duì)的畢業(yè)生從事飛機(jī)制造、無人機(jī)領(lǐng)域的居多，有的考取航空名校的研究生，畢業(yè)后留校當(dāng)起了老師，還有一部分選擇自主創(chuàng)業(yè)。“我希望我的學(xué)生超過我，為我國的航空事業(yè)加把勁。”江善元說，十年磨一劍，堅(jiān)持自己的熱愛，做到極致。新華網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖