上海中考：在思辨中寫出自己的獨(dú)特領(lǐng)悟

6月27日，考生在南洋中學(xué)考點(diǎn)外候考。賴鑫琳 攝

　　27日，2020年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試平穩(wěn)開考，共9萬余名考生奔赴全市3700多個(gè)考場。

　　今年上海中考語文科目作文題是《有一種甜》。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。這個(gè)題目延續(xù)了上海近幾年中考作文的形式，題目簡潔凝練，貼近學(xué)生生活，重視“走心”，讓每個(gè)考生從自己的生活、經(jīng)歷、情感中提取、表達(dá)。

　　每個(gè)考生都能找到甜蜜體驗(yàn)

　　如何理解“甜”？每個(gè)考生都能找到自己甜蜜、幸福、快樂的回憶和人生體驗(yàn)，選擇自己最擅長寫的素材來寫，有利于產(chǎn)生考場佳作。

　　在延安初級中學(xué)語文高級教師朱靜看來，《有一種甜》對素材的包容性很大，因?yàn)橐淮斡淇斓慕?jīng)歷而甜，因?yàn)槌晒Χ穑驗(yàn)橄硎苡H情而甜，因?yàn)楦惺艿剿说纳埔舛穑驗(yàn)殛P(guān)注社會(huì)，為他人付出而甜……如果能選擇有新意的、獨(dú)特的、或深刻的素材來寫，更能讓自己的作文脫穎而出。“不但要具體生動(dòng)地呈現(xiàn)事情本身，還要體現(xiàn)出自己在這個(gè)經(jīng)歷中的心路歷程是什么。是一開始就覺得甜蜜幸福，還是漸入佳境，還是先苦后甜？細(xì)膩的心理刻畫讓文章更生動(dòng)，更扣題，也讓最后的‘甜’更水到渠成。”朱靜說，這個(gè)題目鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思考，為什么能感受到“甜”，即美好幸福快樂。在經(jīng)歷中的偶得，一點(diǎn)點(diǎn)地領(lǐng)悟，思想也逐漸走向深刻。即敘事后應(yīng)該有比較深刻的抒情議論，寫出自己在這次經(jīng)歷中的感受、領(lǐng)悟、思考，從而感受到幸福快樂。

　　“苦中帶甜”思考中加深體驗(yàn)

　　“甜”字前面的“有一種”引導(dǎo)學(xué)生寫出個(gè)性、寫出新意，寫出對生活的獨(dú)特體驗(yàn)和深入思考。華師大二附中語文高級教師孫彧認(rèn)為，“甜”的對立面是“苦”，實(shí)際上又是有所關(guān)聯(lián)的。苦盡甘來的“甜”是令人難忘的，由苦到甜的過程能促使自我精神的成長，是人生的寶貴財(cái)富；有的事情目前來看還是“苦”的，可是“苦”中帶“甜”。可見，今年的題目呈現(xiàn)了生活的豐滿、厚重，充滿了思辨性，可以反映出考生情感體驗(yàn)的細(xì)膩度，更可以考察出對生活認(rèn)識(shí)的深廣度。

　　此次新冠疫情等有點(diǎn)苦澀，這個(gè)甜怎么感知？復(fù)旦大學(xué)中文系教授楊俊蕾記得有這樣一則寓言：一個(gè)人在井中，井底有毒蛇，井口有猛獸，這人在井壁上正糾結(jié)，突然井口滴落一滴蜂蜜，那人張嘴接住，用盡全力去品嘗感受那蜜的滋味。這個(gè)故事說的是，在困難苦澀的境況下，甚至在一些無能為力的時(shí)候，甜不能被遺忘了，否認(rèn)了，那也是對生命中的一種希望。“甜，這份感知，不是單面性的，而是過程性的，不同的人在不同的認(rèn)知階段、年齡階段，都可以寫出自己獨(dú)特的答卷。”楊俊蕾說。（記者 許沁 龔潔蕓 彭德倩）

　　原標(biāo)題：在思辨中寫出自己的獨(dú)特領(lǐng)悟

　　2020年上海中考作文以“甜”為題，從情感體驗(yàn)中考察對生活認(rèn)識(shí)的深廣度