別等生命凋零才重視安全教育

　　日前，重慶潼南區(qū)八名小學(xué)生在河灘玩耍時(shí)，其中一人不慎失足落水，其余七人前去施救，八人不幸溺亡。

　　生命的逝去，讓人扼腕嘆息。夏季學(xué)生溺亡的悲劇，為何總是年年頻發(fā)？中小學(xué)生暑假安全之痛如何化解？別等生命凋零才重視安全教育。

　　今年4月以來(lái)，針對(duì)多地先后發(fā)生學(xué)生溺亡事件，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布2020年第1號(hào)預(yù)警，提醒各地教育部門(mén)和學(xué)校要高度重視，確保學(xué)生生命安全。5月底，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室又發(fā)布第2號(hào)預(yù)警，提醒各地教育部門(mén)和學(xué)校舉一反三，把學(xué)生防溺水工作做實(shí)做細(xì)，盡最大努力防止此類(lèi)事故發(fā)生。強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)，但悲劇又一次發(fā)生了。這從側(cè)面反映出一些地區(qū)只是把學(xué)生安全教育停留在出臺(tái)“禁游令”、豎立警示牌、張貼警示標(biāo)語(yǔ)等簡(jiǎn)單措施上，缺少真正的監(jiān)督和落實(shí)。

　　他山之石，可供借鑒。比如，珠海市斗門(mén)區(qū)在各個(gè)游泳“黑點(diǎn)”噴涂和豎立禁游警示牌，并制成環(huán)繞學(xué)校網(wǎng)狀分散的“黑點(diǎn)地圖”，每天派專(zhuān)人反復(fù)巡邏，巡查時(shí)間將持續(xù)至10月份。這種措施，遠(yuǎn)比口頭宣講更為有效，真正把責(zé)任落到了實(shí)處，為生命筑牢了最后一道防線。

　　讓學(xué)生牢記并踐行安全知識(shí)，

　　要靠職能部門(mén)和學(xué)校的共同努力。安全教育宣傳形式，不能只停留在課堂上、文件里，而要真正走心，觸及學(xué)生靈魂。紙上的安全教育說(shuō)得再動(dòng)聽(tīng)，再警醒，現(xiàn)實(shí)中也難保有人心存僥幸。對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是不懂安全的重要性、野游的危險(xiǎn)性，他們只是想當(dāng)然認(rèn)為“天不會(huì)塌在自己頭上”。織緊織密學(xué)生防溺水安全網(wǎng)，要用學(xué)生喜歡聽(tīng)的語(yǔ)言、看得懂得宣傳片、監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到位等形式，真正把“安全”二字寫(xiě)進(jìn)他們內(nèi)心深處，刻在骨子里。

　　八名小學(xué)生溺亡，教訓(xùn)太慘痛。這些年，類(lèi)似悲劇時(shí)有發(fā)生。

　　相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，溺水是導(dǎo)致我國(guó)兒童死亡的首要原因。為了避免悲劇發(fā)生，除了需要全社會(huì)共同努力外，還要把家校協(xié)同落到實(shí)處，家長(zhǎng)在離校時(shí)段的監(jiān)護(hù)陪伴做到位，類(lèi)似事故就能少一點(diǎn)。　　楊興東