貴陽重視新冠肺炎疫情復課后中小學生心理健康

　　針對新冠肺炎疫情給學生們心理健康帶來的影響，貴陽市積極應對新形勢下學生們的心理健康教育，注重提高中小學心理健康教育工作的水平和能力，部分學校立足于學生返校后的生理和心理健康的雙指標、確保學生取得學習進步和心理健康的雙目標，多形式開展心理健康教育活動。

　　28日，北京師范大學貴陽附屬中學舉行了一場主題為“我們一起成長”的心理健康教育專題活動。

　　當天活動上，指導老師從追逐夢想到對英雄的崇敬、從網絡的發展到時代的變遷，結合心理學告知學生怎樣進行心態調整、怎樣去積極健康地學習，向同學們闡釋了每個人所蘊含的成長意義與希望寄托，并與同學們互動討論，極大增強了同學們的參與感和主體感意識，為后疫情形勢下復學復課的同學們提振了自信認知，排解了“情緒地雷”，強化了情感認同。

　　活動現場，討論氣氛熱烈，有學生們的積極討論，也有家長代表對此類心理健康教育專題輔導進行提問。北師大附中金開江老師表示，“沒有興趣就沒有學習，同學們對心理健康教育充滿了興趣，這是個人心理持續健康發展的內生動力，有利于為健康成長筑牢防線。”

　　參與活動的家長們也紛紛表示，“心理講座讓孩子們在參與中獲得自身心理健康的發展、升華與感悟，也讓家長們在參與中獲得對孩子心理健康的關注、引導和教育，同時讓學校在參與中更著力到在抗擊新冠肺炎形勢下對學生學習的指導、情感的疏導和心理的關懷。”

　　“辦一場講座，授一堂好課，用全力守護學生心理健康”，當天有學生代表、教師及家長代表150人參加心理健康教育講座。學校方面表示，在未來成長的路上，學校、家長和社會需共同關注中小學生們的心理健康，用“心”為學生護航。黃明輝