西安建大思政課創新：講身邊故事 樹“精神坐標”

　　在為大一學生上《土木工程概論》課時，每當介紹到《鋼結構設計規范》，西安建筑科技大學土木工程學院的教師們總會自豪地告訴學生：這是一部真正屬于新中國自己的“規范”——新一代的設計師們正是依托它，建起了廣州小蠻腰、央視總部大樓、鳥巢等一大批代表中國現代建筑結晶的鋼結構建筑……“而它的誕生，正出自我校的‘大先生’陳紹蕃教授之手。”

　　逝世于2017年的結構工程專家陳紹蕃教授，是中國鋼結構事業開拓者之一。青年時期，他曾在父親帶全家遷往臺灣時決意留了下來，在為國家建設的奮斗中用一生詮釋了堅定的愛國奉獻精神。

　　“為處在‘拔穗育苗期’的學生上好‘立志第一課’，引導他們學習先輩心懷黨和國家的精神，鼓勵他們將自己的未來與國家民族復興同向同行、與時代發展同頻共振，是學校將立德樹人根本任務延伸到課堂教育、積極創新思政教育方式方法的生動實踐。”西安建大土木工程學院黨委書記張成中表示。

　　在該校的《混凝土結構設計原理》課堂上，鄧明科教授常常會向學生回憶起自己十幾年前開啟“高延性混凝土”加固技術研究的“初心”——2008年，汶川地震時，作為第一批深入震區的專家之一，鄧明科被災區現場滿目瘡痍、傷亡慘重的景象所震驚，心情久久不能平息。他開始思考如何提高房屋抗震級別，減少災難發生時的人員傷亡和財產損失，隨后，以“十年磨一劍”的工匠精神穩扎穩打，不斷取得了技術上的新突破。

　　《土力學》課堂上，宋戰平等老師則會向學生驕傲地介紹學校的隧道與地下結構工程研究團隊——他們常年堅苦攻關，為“一帶一路”沿線國家復雜環境條件下的隧道與地下工程建設提供關鍵性技術保障。這樣的講述，讓同學們深切體會到了“在展現我國大國自信、大國擔當方面，要以強烈的責任感去精益求精、追求卓越。”

　　這樣來自身邊的故事，在西安建大的課堂上高頻出現：汶川地震發生后，周鐵鋼教授主動請纓投身抗震救災一線，潛心研究夯土結構加固技術，保障百姓住房安全，助力脫貧攻堅；白國良教授開展的大比尺鋼筋混凝土框排架結構模型及內部復雜關鍵構件系列抗震試驗研究，成功突破國外技術封鎖；郝際平教授首次提出半剛性框架——鋼板剪力墻結構體系，成功解決國產Q460高強度角鋼在輸電塔中應用的關鍵問題；結構力學教研室自己動手設計制造的電比法計算臺，服務15項國家科委重要研發計劃……

　　“每一門課的老師，都是學生們在追夢途中的‘擺渡人’。運用好身邊的思政元素，在‘潤物無聲’中引領新時代大學生構筑好‘精神坐標’，才能培育出更多優秀的國家建設棟梁和大國工匠。”西安建大校長劉曉君表示：讓學生在學習過程中明白為什么而學，該怎么學，才能幫助他們在未來學以致用，做一個對國家、對民族有價值、有貢獻的人。