
以開展“人人爭做一名幸福教師”活動為契機,切實解決教師學習、工作、生活中的實際困難;在全校教師中開展爭做書香教師活動,使讀書成為教師的第一精神需要;倡導教職工堅持“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”健身活動;開展“文明雅室”評選活動,改善教師辦公環境,提升教師工作幸福指數。
開展以“做一個幸福教師”為主題的教師征文活動,征集與編寫教師的“幸福箴言”;舉辦優秀教師課堂展示活動,讓教師體驗專業引領與教學研究的幸福;舉辦“粽香四溢”教師包粽子比賽,讓教師體驗工作生活的快樂。
通過一系列活動的開展,進一步構建了和諧校園,讓教師體驗到職業幸福感和成就感,在全校教師中形成了“愛崗敬業、追求卓越、以愛為源、因材施教”的良好風尚。王寧