我的高考

　　上世紀七十年代末，我經(jīng)歷了人生中最難得的際遇——高考。這次高考，給我留下了難忘的記憶，也有不盡的遺憾。

　　高考前的半年，縣一中招收文科復習生，我幸運地成為十多名復習生中的一員。記得地理老師上的第一課是新疆，我一頭霧水，根本不知道新疆在我國什么地方；歷史老師講元謀猿人、北京猿人，我都是第一次聽到，像聽天書。要把荒蕪的學業(yè)在半年內(nèi)補回來談何容易？我把蒲松齡作的自勉對聯(lián)抄到書簽上作為座右銘，“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，時時砥礪自己。

　　課后，我們就到校外的溝坡田邊自學。學校的東墻外是廣袤的田野，田里有一道東西長的土溝，兩側(cè)綠樹婆娑。我們或默默背記，或靠在樹上翻看資料，或坐在壟溝背上相互提問。習習的涼風送來麥苗茁壯的氣息，盎然的綠意涌動著成長的蓬勃。

　　晚上九點教室熄燈后，我們便點亮蠟燭，一根根蠟燭像一個個燈塔，指引著如一葉葉扁舟的我們凌波前行。我們每晚都要熬到子夜時分，蠟燭的煙氣熏得兩個鼻孔發(fā)黑，有時太困，一個打盹碰到蠟燭，把頭發(fā)都燒焦一片。高考前一晚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，內(nèi)心充滿了緊張、焦慮和不安。

　　這次高考，我考了332分，比文科大專院校分數(shù)線高出40多分，我滿懷希望地等待跨入重點大學的校門?？稍旎?，最終我被一所大專院校錄取。這成為我一生的痛。

　　盡管如此，這次高考還是改變了我的人生和命運，使我走出了農(nóng)村，擺脫了窮困，在以后的人生路途上不斷成長進步。

　　這就是我五味雜陳的高考。梅會林