電子科技大學王牌專業集中在電子信息領域

　　新華網北京7月10日電 電子科技大學坐落于美麗的天府之國——成都，經過60余年的建設，學校已發展為一所覆蓋整個電子信息類學科，以電子信息科學技術為核心的多科性研究型大學。“電子科技大學也是電子信息領域內唯一的一所‘雙一流’A類高校。”近日，該校招辦主任林鵬接受新華網采訪時介紹了學校今年的招生情況。

　　強基計劃招生專業為“應用物理學”

　　設有人才培養實驗班，雙學位培養計劃等

　　電子科大強基計劃招生專業為“應用物理學”，招生計劃為30人。林鵬介紹說，該專業依托學校物理學、數學、計算機科學等基礎學科優勢，并與學校電子科學與技術、信息與通信工程等強勢電子信息領域的學科深度融合，凸顯在物理學等基礎、應用基礎主流研究領域優勢，培養未來創新引領型人才。同時，學校在強基計劃培養過程中實行“三化三制”，科學選材，動態管理。三化即：國際化、精英化、小班化，三制為：學分制 (階段彈性修學年限)、導師制 (學術導師與成長導師)、分流制，進入強基計劃的學生采用本、碩、博銜接培養方式，實行階段考核和動態進出管理辦法。

　　“學校的王牌專業主要是跟電子信息科學技術相關的。”在教育部第四輪學科評估中，學校的電子科學與技術、信息與通信工程兩個學科獲評A+。“學校大部分專業都是集中在電子信息領域，沒有特別冷門的專業。”

　　同時，學校設有校級人才培養特區電子信息類“成電英才計劃”拔尖創新人才試驗班，該實驗班采用“2+2”的培養模式，即前兩年在英才實驗學院完成基礎課程學習，后兩年在電子科技大學全校理工科中任選專業完成專業課程學習。該實驗班的特色可以用五個“全”來描述：全體優先推免，全校任選專業，全程優師指導，全面小班教學，全覆蓋國際交流。

　　另外，學校面向高中學子設有“互聯網+”復合型精英人才雙學位培養計劃，該計劃通過跨學院、跨學科、跨專業、“新工科+新商科”的人才培養模式，面向“互聯網+”國家戰略，培養復合型精英人才。

　　新增兩個招生專業 有兩次轉專業機會

　　2020年學校新增兩個招生專業：計算機科學與技術（智能金融與區塊鏈金融“雙A”聯合學位實驗班）和飛行器控制與信息工程。前者是電子科技大學與西南財經大學一流學科強強聯合開設的“計算機科學與技術+金融學”聯合學士學位項目。該項目采用“新工科+新商科”的創新教育模式，畢業生達到學士學位授予要求的，可授予電子科大“計算機科學與技術”工學學士學位，以及授予“工學-經濟學”聯合學士學位；飛行器控制與信息工程，該專業依托學校的電子信息學科群，結合航空航天學院在空天信息科學與技術、測控通信、導航制導與控制等領域所做的原創性工作，打造以飛行器應用系統為載體，以“信息+控制+人工智能飛行器”為特色的高水平本科專業。

　　另外，為給學生創造更適合自己的學習環境，每位同學入校后都有兩次轉專業機會,第一次是在大一期末進行的轉專業大類；第二次是在大二期末的跨大類轉專業，也可以在大類里的分流專業進行互轉。林鵬提醒，除電子科技大學與電子科技大學（沙河校區）之間的專業不能互轉，中外合作辦學與其他專業不能互轉，其余都可以申請轉專業且沒有門檻限制。

　　國際交流途徑有4種 就業特征呈現“三高”特點

　　近年來，學校已與世界70多個國家和地區的200余所大學、科研機構、企業建立友好合作關系，同一批國外知名高校簽署了學生交流及聯合培養協議。出國交流大概分為四種途徑：國家留學基金委項目、交換生項目、聯合培養項目、短期交流項目。另外，學校每年會全額資助幾十名大一新生前往世界頂級名校開展為期一個月的交流學習項目（領航計劃），每人資助金額10萬左右。

　　就業是電子科大一張閃亮的名片。學校的就業呈現就業率高、薪資高、水平高“三高”特點，2019屆本科生專業對口度高達91.36%，就業滿意度為99.6%。“今年針對疫情，學校開展了線上雙選會，公告一發出，電子科技大學就收到了2000多家企業報名參加線上雙選會，目前已有467家企業陸續登上電子科大的3場線上雙選會，提供崗位10000多個。”

　　同時，每年有超2/3的學生有機會到世界知名大學進一步深造。在出國（境）深造的學生中，去往世界前50位的大學就讀占比達到44.5%；國內深造學生到世界一流大學建設高校、世界一流學科建設高校及研究院所深造的比例超過99%。

　　電子科技大學高度重視家庭經濟困難學生的資助工作。學校有一套智慧助學系統，通過大數據分析能準確找到受資助的學生進行幫扶，悄悄往其銀行卡中打入資助金，既實現了精準幫扶，又保護了學生的隱私。學校擁有一套立體的學生資助體系，包括了獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學、困難補助和學費代償等項目，讓家庭經濟困難學生能夠放心上學、安心讀書、順利完成學業。

　　志愿填報小貼士

　　高考結束后，志愿填報將被提上日程，林鵬分享了一些實用建議。林鵬表示，選專業，最重要的是根據考生興趣能力和未來發展，做出科學評估。在志愿選擇問題上，家長過度干涉，只會讓孩子更加茫然。“很多家長沒有從職業生涯規劃和人生職業發展等諸多因素來定位高考專業填報方案，只是盲目聽從他人意見，形成跟風思想。”

　　在孩子沒有興趣方向，自己也不知道哪個是好專業，選擇任何專業對自己來說都可以的時候，林鵬建議可以從如下幾方面進行思考：首先是高校的重點專業。例如它是否是雙一流建設學科、是否是國家級一流本科專業、是否有博士和碩士授予點等等。其次是好就業的專業。讀大學，學一門專業，最終是要走上工作崗位的，所以好就業的專業，是一個不錯的選擇。那如何判斷這個專業是否好就業？他建議大家可以關注國家未來的發展動態或關注各高校的就業辦，在官網上查詢來校招聘的用人單位數量及提供的對應專業工作崗位的數量。還有就是很多家長認為高考報考應該是分數出來之后再研究，但是分數出來之后填報志愿的時間只有一周，應盡早開始詳細了解孩子的興趣，初步確定專業方向，根據孩子的模考成績對應全省的排名，去了解相關學校和專業。

　　同時，他提醒新高考地區考生，新高考改革模式下，由于不再分文理科對考生進行排名，所以考生要理性地看待排名的數值，但高校的歷年錄取數據依然有重要參考價值。考生要認真研究，分析高校、專業往年的錄取水平，確定好每個專業的順序，保證志愿填報的合理性。同時，報考需要注意以下三方面：一是學生不要理所當然地認為，報考相同專業，各校選考科目就一定相同；二是參考往年分數一定要合理分析，無論是專業+院校，還是專業組+院校，都不能簡單地只參考往年提檔線的位次，相對而言更準確的是，可參考往年高校對應專業的最低分的位次，但在參考位次的時候，由于取消了文理分科，分數對應的位次在參考往年的專業分數時也應該適當再放大一些；三是根據高考分數，關注自己所在省份所有考生的排名及在選考科目考生中的排名。