一看到試卷,大腦一片空白,做過的題也忘了……面臨考試就手腳冰涼,總要跑廁所……這就是考試焦慮的癥狀,是一種對考試情境習慣性的緊張狀態,主要表現為:情緒緊張,憂慮不安,擔心害怕,手足發冷,心跳加快,肌肉緊張,頭腦發暈,視聽困難,注意渙散,記憶遲鈍,思維混亂,甚至還會出現軀體癥狀如腸胃反應。
過度的考試焦慮會影響考生的自我評價,降低自信心;會誘發大腦的超限抑制,降低大腦的活動效率;還會造成許多生理反應,降低機體的機能。這些反應相互影響,相互作用,會導致考試效率降低。
怎樣看待考試焦慮?
面臨大考,可以看看這個焦慮自測量表是否符合孩子的情況。符合的記1分,得分5分以下,焦慮很輕,別掛在心上;6—10分,焦慮較重,注意放松;11分以上,焦慮很重,應及時進行心理咨詢。
需要特別說明的是:面臨大考的學生常常高估自己的焦慮程度。一般情況下大多數初高中畢業班學生測試得分在5分以下,少數人得分在6—10分之間,極少有人得分在11分以上。
面臨大考,每一個正常人都會有適度的考試焦慮。適度的考試焦慮不僅不可怕,而且是必要的。有研究者對13名有考試焦慮的被試進行藥物治療,確實消除了被試的考試焦慮。但是,通過對被試前后4次的考試成績分析,卻發現所有被試在前3次月考中的名次相對穩定,而第4次月考的名次卻無一例外地明顯下滑,說明考試焦慮消除的同時,考試成績也明顯下降了。
也就是說,適度的考試焦慮沒有壞處,適度的緊張狀態能使人保持學習的警覺性,保持注意力的集中,會調動身體的能量,使人以充沛的精力完成學習任務。適度的緊張狀態還有助于保持大腦足夠的興奮性,促進大腦提高工作效率。
怎樣戰勝考試焦慮?
即使孩子的考試焦慮較重,用以下幾個策略也是可以戰勝的。
策略之一:把對考試的擔心變成對考試的信心。
對考試結果的擔心是引起考試焦慮的直接原因。可以用一張紙把對考試的所有擔心、憂慮、害怕、恐懼逐一寫下來,然后想出盡可能多的理由,逐條加以駁斥。
策略之二:把消極的心理暗示變為積極的心理暗示。
有些孩子的考試焦慮較重,往往是因為鉆進了消極的自我暗示的怪圈:我不行,我怕考試,我肯定會緊張,我又要失敗了……而以為自己怎樣,常常就會怎樣。所以,應把消極暗示換成積極暗示:我能行,我的狀態很好,有點兒緊張也正常,我能戰勝大考……
如果在考試中遇到了不會做的題目,應該這樣想:這道題一時想不起來沒關系,可以先想想下面的題目,這道題過一會兒再說,這道題我感到困難,別人也可能感到困難,把別的題目答好,一樣可以取得不錯的成績……
策略之三:把緊張的心情變成放松的心情。
如果考試焦慮較重,情緒很緊張,可以練習如下簡便易行的心態放松法。
大笑放松法。笑是精神消毒劑。因此,在考前的復習中,不妨抽空聽聽相聲,看看喜劇小品,在開懷大笑中化解焦慮。
運動放松法。機體的運動可以使精神放松,可以在考前復習中抽空放下書,放開心地去踢一場球,或來點兒別的運動,可以消除焦慮。
呼吸放松法。考前或考場上緊張焦慮時,做深呼吸4—6次,會緩解焦慮。
意念放松法。意念集中于丹田穴,而后想象意念向上移動,一步步直至頭頂百會穴,同時吸氣,再向后向下移至丹田處,同時呼氣。這樣可以緩解焦慮。
片刻放松法。抓住片刻時間,幾秒鐘就夠,收腹,縮頦,扭動身體,打哈欠,焦慮會隨之消失。
越有平常心越可能勝算
要幫助孩子緩解考試焦慮,家長就要保持平常心,別太拿考試當回事。孩子從父母那里多感到一分平常心,就會少一分焦慮,就會感到復習起來心清氣爽。家長多一分處之泰然,孩子就多一分勝算。
有些家長恐怕孩子考前睡不好誤了事,老早就張羅孩子上床睡覺。孩子若硬性躺在床上,強迫自己入睡,結果一準睡不著。所以最佳策略是,困就睡,不困就學,躺在床上睡得著就睡,睡不著就隨便翻翻書,只是別看小說。相信睡好睡不好不礙什么事,結果入睡反倒容易得多。
如果考前真的睡不好也無所謂。所謂“睡不好”,多是主觀感受,心理學上叫“主觀失眠”。只要別放心上,就會有足夠的精力。即使一夜不睡,通常并不影響人的智力水平,家長該鼓勵孩子挺起胸,滿懷信心地走進考場。
也千萬別拿“吃”來嚇唬孩子。有的家長買了很多補品,孩子擔心考不好更對不起爸爸媽媽,產生心理上的依賴和壓力,就反而給孩子幫了倒忙。所以,孩子靜心復習的時候,父母如果一會兒送上補品,一會兒遞上飲料,就會擾亂孩子平靜的心,甚至讓他們心驚膽戰。孩子臨近大考,父母能送給孩子的最好禮物,是平平常常的生活氛圍。(馬志國 作者系應用心理學研究員)