11位青年教師在骨干教師的引領下，經歷了備課—試講—模擬講課環節。模擬講課過程中，骨干教師根據實際模課情況，就提升點、教學方法以及課堂亮點幾方面做出點評，并點明了課堂側重點，青年教師也對自己的教學過程進行了自我反思。經過骨干教師的反復研討，修改，提出寶貴建議，11位青年教師的專業水平得以提升。
本次模擬課活動，青年教師教學目標均已達成，明確指導重難點知識，對課堂重難點知識更加細致化講解，為青年教師今后的道路指明了方向。李芮
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11位青年教師在骨干教師的引領下，經歷了備課—試講—模擬講課環節。模擬講課過程中，骨干教師根據實際模課情況，就提升點、教學方法以及課堂亮點幾方面做出點評，并點明了課堂側重點，青年教師也對自己的教學過程進行了自我反思。經過骨干教師的反復研討，修改，提出寶貴建議，11位青年教師的專業水平得以提升。
本次模擬課活動，青年教師教學目標均已達成，明確指導重難點知識，對課堂重難點知識更加細致化講解，為青年教師今后的道路指明了方向。李芮
