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四川大學新增4個工科試驗班 設4個雙學士學位招生專業

來源:新華網編輯:徐穎發布時間:2020-07-24 16:14:54

  新華網北京7月24日電 四川大學(以下簡稱川大)由原四川大學、原成都科技大學、原華西醫科大學三所全國重點大學經過兩次合并而成。該校招生辦公室副主任廖愛民介紹,今年四川大學調整專業設置,新增4個雙學士學位招生專業,變更、新增4個工科試驗班。

  何為雙學士學位?廖愛民解釋,即學生錄取到川大4個雙學士學位招生專業后,經過本科階段學習,可以同時獲得兩個專業學位,在學生的畢業證上同時寫上其畢業的兩個專業,并在同一本學位證上寫明授予的兩個學位。

  川大2020年的雙學士學位招生專業分別是數學與應用數學(數學經濟學雙學士學位)、生物科學(計算生物學雙學士學位)、法醫學(法醫學與法學雙學士學位)、口腔醫學技術(口腔數字化技術雙學士學位)。

  另外,學校變更、新增4個工科試驗班,分別是工科試驗班(互聯化工)、工科試驗班(機械及其自動化)、工科試驗班(水利、能源動力與城市地下空間)、工科試驗班(生物質加工利用工程)。

  強基計劃9個專業(類)共招生180人

  轉專業:轉出無門檻 轉入有要求

  填報志愿時興趣愛好是首要考慮原則

  川大是強基計劃試點高校,入選的招生專業(類)有9個,共招生180人。分別為:漢語言文學(古文字方向)、歷史學類、哲學、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、工程力學、基礎醫學。

  據悉,川大有16個A類一級學科,廣泛分布在文、理、工、醫不同學科,包括:口腔醫學、臨床醫學、基礎醫學、法醫學、護理學、數學、化學、生物學、漢語言文學、歷史學、材料學、化學工程與工藝、高分子材料、管理科學、工商管理等。

  “四川大學轉專業政策是開放的,包容的。轉出無門檻,轉入有要求。理論上,學生每年都可以申請轉專業,實際操作中,主要集中在大一和大二學年。學生提出轉專業申請后,轉出學院沒有學分績點和人數要求。不過,轉入學院要對申請轉入學生進行筆試或面試,具體由轉入學院來規定。”

  同時,廖愛民提醒同學們,一定要根據自己的興趣愛好轉專業,千萬不要跟風申請轉所謂熱門專業。大學專業不同于高中階段的科目。每一個專業都包含數十門專業課程,意味著自己在某個領域開始專業學習,所以興趣愛好是專業選擇的首要考慮原則。其次,從平行志愿報考方面,“沖一沖,穩一穩,保一保”的原則還是非常適用的。此外,在選擇學校還是專業的問題上,建議先選學校,好的學校平臺是學生大學畢業后良好的起點。在同層次、同類型的學校,則要考慮選擇自己感興趣的專業。

  新高考地區考生志愿填報需注意哪些問題?廖愛民認為,往年的錄取情況是在文理分科、以院校為單位的投檔錄取模式下的錄取結果,改革后新的錄取模式下,可能會存在一定的變化。單純用考生高考成績位次對應往年的專業錄取位次,存在一定的不確定性,所以考生應理性參考往年的錄取數據信息,包括往年的投檔位次、錄取專業平均分、最低分,以及2020年考生高考成績位次及高考成績總分一分一段表等信息。考生可根據自己的位次,參考往年的錄取情況,做一個大致定位。

  “探究式-小班化” 教學

  10個“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”

  吳玉章學院“1對1” 個性化培養

  目前,學校已與34個國家和地區的268所大學和研究機構建立了交流合作關系,共建80余個本科生合作項目。“大川視界”大學生海外訪學計劃,每年選派大批川大學子到國際一流大學訪學交流,并給予經費支持、學分認定政策和相關獎勵等政策。開設“國際課程周”(UIP),邀請哈佛大學、耶魯大學、牛津大學等世界一流大學的名師來校開展為期兩周全英文課程教學。

  據悉,川大建立了以學為中心,“探究式-小班化”教學。按25人編班,全面開展高水平互動式、小班化課堂教學改革。教授100%為本科生上課。

  同時,為培育個性化、拔尖創新人才,川大設有10個“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”即“珠峰計劃”:數學、物理、化學和生物科學、計算機科學、文學、歷史、哲學、經濟學、基礎醫學。

  此外,學校還注重培養交叉復合創新人才,設有臨床醫學8年制創新班、生物治療國家重點實驗室創新班、生物材料國家工程中心創新班等。另外,學校建立拔尖創新人才培養的榮譽學院——吳玉章學院(書院),采用“1對1”導師制,個性化、國際化培養。

  2020年,四川大學設置了多個專項招生計劃,其中,國家專項招生570名,高校專項招生190名,還有南疆單列計劃9名,西藏內地班28名,新疆內地班37名,少民預科120名。

  為了不讓“一位學生因家庭經濟困難而失學”,四川大學形成了以獎學金為激勵方式,助學金和國家助學貸款為基本幫困渠道,勤工助學為重要手段,困難補助、學費減免、學費補償貸款代償為輔助途徑,醫療保險為有效補充的“八位一體·聯動互助”的資助保障體系。設置國家獎助學金、學校獎學金和社會獎助學金三個層次。

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