信任，是一種美德

邯鄲市荀子中學(xué)初一（2）班孫浩洋

　　“對(duì)人的信任，形象點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。”

　　——蘇霍姆林斯基

　　信任，確實(shí)是我們生活中一味神奇的調(diào)味劑，讓我們心中五味雜陳。我曾經(jīng)也體驗(yàn)過(guò)信任和被信任帶來(lái)的美好感受。

　　你是不是放學(xué)后常常跟同學(xué)一起回家？當(dāng)他們遲遲不來(lái)的時(shí)候，你是不是很焦灼，很生氣？當(dāng)我放學(xué)后等我的“蝸牛”朋友，總要等到學(xué)校門口沒(méi)人以后，他才從學(xué)校內(nèi)慢慢悠悠地邁著“四方步”出來(lái)。看到他出來(lái)我就說(shuō)：“你終于出來(lái)了，我還以為你是‘龜兔賽跑’中的兔子吶！”他只是會(huì)心地一笑。當(dāng)然，我也有當(dāng)“烏龜”的時(shí)候，當(dāng)我在校門口看見(jiàn)他時(shí)，“看來(lái)你也成兔子了！”他說(shuō)，“哈哈哈！走吧！咱兩只兔子回家去！”我們就是在這種“信任”中互相遷就，并一起快快樂(lè)樂(lè)地回家。

　　信任，是一種美德，更是一種習(xí)慣。選擇了它，你會(huì)成為一個(gè)楷模；不理睬它，你會(huì)逐漸頹廢。辜負(fù)別人信任的人也有，我嘗過(guò)這種滋味，讓我難受了好幾個(gè)月。

　　疫情初，我開(kāi)始上網(wǎng)課，憑著年前的自學(xué)，認(rèn)為都學(xué)會(huì)了，到了上課時(shí)，就不認(rèn)真聽(tīng)。老師在課上點(diǎn)我的名字，我還不樂(lè)意，心想：這些我都會(huì)，再聽(tīng)一遍多累呀！讓老師說(shuō)去吧，反正老師又看不見(jiàn)摸不著……但是，上課能蒙混過(guò)關(guān)，考試是躲不過(guò)去的，考試一波接著一波，分?jǐn)?shù)一次接著一次下降。我意識(shí)到不學(xué)的后果，心里很難受，終于鼓足勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，是老師的信任真正改變了我。我的心更痛，我欺騙了老師，辜負(fù)了老師的信任！于是，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，積極努力地轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的累，讓我舒心；學(xué)習(xí)的苦，讓我甜蜜。我要讓老師更加信任我。

　　信任，讓我們的生活更加和諧！讓我們的學(xué)習(xí)更加奮進(jìn)！

　　（點(diǎn)評(píng)：這篇文章引用蘇霍姆林斯基的名言作為題記開(kāi)頭，開(kāi)門見(jiàn)山地提出“信任”這一主題，再以具體的事例來(lái)表現(xiàn)“信任”這一抽象的概念，巧妙運(yùn)用修辭，恰當(dāng)使用對(duì)比，結(jié)合當(dāng)前疫情下的學(xué)習(xí)，讓讀者更深刻體會(huì)到生活中“信任”的重要性。指導(dǎo)教師趙艷芬）