人民網北京8月26日電 第六屆“互聯網+教育”創新周25日在京閉幕。
閉幕式上,國家教育咨詢委員會委員、中科院黨組原副書記、國際亞歐科學院院士郭傳杰肯定了“互聯網+教育”創新周融合教育創新鏈、產業鏈、人才鏈、政策鏈、資金鏈,促進互聯網教育健康發展的創新模式。他認為,互聯網教育在我國進入了萌芽期、發展期。未來,要回歸教育的本質,真正促進創新人才的成長,而不是讓它成為一個應試教育的工具?;ヂ摼W教育應該使教育從流水線走向個性化,從信息傳遞、知識點記憶走向知識建構和探究式的學習,從枯燥學習成為體驗式的快樂學習。
中國教育科學研究院國際與比較教育研究所所長王素談道,技術可以做很多事情,但是最重要的是將學習的力量掌握在學習者手中。技術更多是為學生賦能,培養學生的創造力、創新能力、批判思考的能力。
對于“在線教育助力決戰脫貧攻堅”,多位專家圍繞在線教育面臨的新形勢新問題“怎么看”,充分肯定了在線教育的重要價值和意義,深入分析了在線教育在推進教育優質發展、均衡發展上存在的短板和不足,并圍繞“怎么辦”、怎么改進和完善,提出了建設性的意見建議。專家們對平臺搭建和應用、資源開放和共享、教育教學環節的改進、技術與育人的融合、機制和經費的保障、普適性和個性化需求兼顧等進行了深入討論。
會議還介紹了“教育行業上市公司指數”的研究和編制情況,探討了“智慧教育的融合應用與發展方向”。
據悉,本屆創新周歷時7天,舉辦了8個分論壇、2個工作坊、項目路演、研討會、成果展、名企參訪等精彩活動,政府領導、專家學者、教育從業者、教育科技企業和投資機構共同探討教育創新發展趨勢,研究從應用向產業的升級路徑。累計有100余位專家學者進行精彩分享,線上線下參會人數近20萬人。