“再窮不能窮教育”不能淪為一句空話

　　近日，國(guó)辦督查室派員赴貴州省畢節(jié)市大方縣進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)該縣自2015年起拖欠教師工資補(bǔ)貼，截至2020年8月20日，共拖欠教師績(jī)效工資、生活補(bǔ)貼、五險(xiǎn)一金等費(fèi)用47961萬(wàn)元，挪用上級(jí)撥付的教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)34194萬(wàn)元。此事引發(fā)廣泛關(guān)注。

　　百年大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，國(guó)家不斷增加教育投入，有效改善了各級(jí)教師工作、生活條件，促進(jìn)了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。然而，在個(gè)別地區(qū)，尊師重教卻是掛在嘴邊的一句空話，嚴(yán)重侵害了教師合法權(quán)益，影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，也嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的公信力。

　　拖欠教師工資須依法追究責(zé)任。《教師法》規(guī)定，教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假權(quán)利。《勞動(dòng)法》規(guī)定，工資應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付給勞動(dòng)者本人，不得克扣或者無(wú)故拖欠勞動(dòng)者工資。《教育法》規(guī)定，各級(jí)人民政府的教育經(jīng)費(fèi)支出，在財(cái)政預(yù)算中單獨(dú)列項(xiàng)；違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分；違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi)，并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　“再窮不能窮教育”不能淪為一句空話。扶貧先扶智，教育是阻斷貧困代際傳遞的有效手段。鄉(xiāng)村教師是發(fā)展更加公平更有質(zhì)量鄉(xiāng)村教育的基礎(chǔ)支撐，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要力量。這些年來(lái)，貧困山區(qū)的教育條件發(fā)生了巨大變化。但面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，各地各部門依然要把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，著力破解結(jié)構(gòu)性缺員較為突出、素質(zhì)能力有待提升、發(fā)展通道相對(duì)偏窄、職業(yè)吸引力不強(qiáng)等問題，保障教師的基本權(quán)益，讓鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。

　　教育寄托著人民群眾對(duì)美好生活的期盼。財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先保障教職工工資發(fā)放，真正做到“再窮不能窮教育，再苦不能苦老師”，教師工資、教育經(jīng)費(fèi)決不能被拖欠、擠占、挪用。關(guān)鍵要完善制度，讓專款真正專用，讓任何人不能動(dòng)、不敢動(dòng)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。　　潘鐸印