《半月談》舉辦“教育改革對話會”聚焦在線教育

　　日前，《半月談》聯(lián)合瞭望東方、瞭望智庫舉辦的“教育改革對話會——‘十四五’規(guī)劃視野下的互聯(lián)網(wǎng)教育”在北京舉行。來自政府教育部門、教育研究機(jī)構(gòu)和從事中小學(xué)一線教育的專業(yè)人士參與了研討。

　　新冠肺炎疫情期間，中國奮起抗疫的同時也開展了一場罕見規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)教育實驗。教育信息化對“停課不停學(xué)”做出重要貢獻(xiàn)。新形勢下，傳統(tǒng)學(xué)校教育如何與在線教育融合發(fā)展?在線教育在推動教育公平中如何發(fā)揮作用?這些都成為5G和AI等信息化技術(shù)與教育事業(yè)緊密融合背景下需要思考的問題。

　　半月談雜志社黨委委員、副總編輯孫愛東代表主辦方致辭，對與會嘉賓表示歡迎。他總結(jié)了2017年以來半月談在教育改革方面的系列報道，對教育改革對話會的背景進(jìn)行了介紹，也對嘉賓們就“十四五”規(guī)劃背景下如何推動我國教育高質(zhì)量發(fā)展等話題積極討論、建言獻(xiàn)策表示了懇切期待。

　　教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛認(rèn)為，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展是促進(jìn)教育資源共享、全面提高教育質(zhì)量的必然選擇，新冠肺炎疫情期間的線上教育實踐不僅為未來的互聯(lián)網(wǎng)教育提供了寶貴經(jīng)驗，也暴露了其中存在的相關(guān)問題。未來國家層面，將會在加強(qiáng)平臺資源建設(shè)、完善保障體系和提高師生應(yīng)用能力等方面推進(jìn)線上教育的發(fā)展。需要明確的是，線上教育不能完全替代傳統(tǒng)線下教育，在看到互聯(lián)網(wǎng)積極作用的同時也要關(guān)注其負(fù)面影響，治理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、凈化學(xué)習(xí)空間是推進(jìn)線上教育工作中必須面臨又必須解決的問題。

　　北京市委教工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕從供給側(cè)和新基建的角度對未來教育提出了思考。他認(rèn)為教育是學(xué)生消費內(nèi)容的過程，在內(nèi)容上教育應(yīng)當(dāng)提供更安全可靠、開放包容、豐富的教育資源，在結(jié)構(gòu)上教育要校內(nèi)校外、線上線下打通，在方式上教育應(yīng)該允許學(xué)校、年級、年齡、學(xué)科、興趣等基礎(chǔ)資源的流通互換。

　　教育部科學(xué)技術(shù)司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長舒華回顧了過去七個月教育系統(tǒng)開展在線教育的經(jīng)歷。她認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對提高教育效率、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育形態(tài)具有重要意義。

　　北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長王莉萍提到，在線教育技術(shù)豐富了教學(xué)的內(nèi)涵和方式，同時也給傳統(tǒng)教學(xué)帶來了一定的沖擊。然而基礎(chǔ)教育不僅是讓學(xué)生豐富學(xué)識、提升能力，更重要的是促進(jìn)學(xué)生的社會化，融入社會、道德養(yǎng)成和心靈成長必須在人與人的交往當(dāng)中才能實現(xiàn)，所以未來教育環(huán)境下在線教育應(yīng)當(dāng)是基礎(chǔ)教育、線下教育的“有限補(bǔ)充”。

　　北京第三十五中學(xué)副校長王紅軍，北京第二實驗小學(xué)校長蘆詠莉，清華大學(xué)附屬小學(xué)黨總支書記、校長竇桂梅，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、《中國高考報告》執(zhí)行主編徐尚昆等專家學(xué)者也紛紛發(fā)表了各自的觀點。“教育改革對話會”是半月談雜志社打造的一個對話交流平臺，旨在針對教育熱點話題，匯集教育部門、專家學(xué)者、一線校長與教師、家長學(xué)生進(jìn)行平等、理性對話，以達(dá)到信息溝通、相互啟迪、理性探討、凝聚共識的目的。　　（光明日報全媒體記者 李晉榮）