未來學(xué)校體育課須立足于教會學(xué)生專項(xiàng)運(yùn)動技能

　　人民網(wǎng)北京9月22日電 （記者 郝孟佳）近日，體育總局和教育部印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》。今天上午，國務(wù)院新聞辦公室于舉行新聞發(fā)布會，介紹深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展政策有關(guān)情況。

　　教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，《意見》包括兩個(gè)關(guān)鍵詞：第一個(gè)關(guān)鍵詞是融合，就是體育和教育的融合。第二個(gè)關(guān)鍵詞是發(fā)展，就是促進(jìn)青少年的健康發(fā)展。

　　《意見》的核心是三項(xiàng)改革：第一項(xiàng)改革，把原來的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校和體育特色校合并，共同來用一個(gè)名字叫做“體育傳統(tǒng)特色校”。傳統(tǒng)校和特色校合并以后，不管是田徑、體操、游泳、籃排足、乒乓球、羽毛球、武術(shù)，該學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)會冠名的項(xiàng)目技能，也就意味著將來的學(xué)校體育課必須立足于教會學(xué)生專項(xiàng)的運(yùn)動技能。

　　第二項(xiàng)改革，是《意見》中特別強(qiáng)調(diào)的體育師資隊(duì)伍建設(shè)。一是為優(yōu)秀退役運(yùn)動員進(jìn)入校園當(dāng)體育教師、體育教練打通通道。二是在學(xué)校里設(shè)立教練員崗位。

　　第三項(xiàng)改革，就是整合體育賽事和合力共建高校高水平運(yùn)動隊(duì)以及相關(guān)的激勵和扶持政策。《意見》明確要求兩個(gè)部門原來的賽事要統(tǒng)一起來，進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)。搭建面向全體學(xué)生的競賽體系，構(gòu)建優(yōu)秀的后備體育人才成長和上升的通道。

　　王登峰認(rèn)為，以上三項(xiàng)改革的推動是要實(shí)現(xiàn)兩大價(jià)值：一是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育在全面育人中的價(jià)值，促進(jìn)青少年健康成長。二是要通過國民教育體系，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀競技運(yùn)動員。

　　王登峰說，下一步，學(xué)校體育教育改革，首先就是推動在體育課上教會學(xué)生健康知識、基本運(yùn)動技能和專項(xiàng)運(yùn)動技能。同時(shí)，要把文化課作業(yè)減下來，把體育課作業(yè)加上去，確保學(xué)生掌握運(yùn)動的技能。此外，也要盡快搭建面向全員參與的體育競賽體系，真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)青少年健康發(fā)展。