“終身教育與學習型社會研究叢書”已出版12種

　　國家開放大學出版社有限公司傾全力打造的重點學術叢書“終身教育與學習型社會研究叢書”，目前已出版12種。

　　“終身教育與學習型社會研究叢書”從構建中國特色終身教育體系的諸多關鍵因素切入，旨在實現各級各類教育的開放及其相互之間的縱向銜接與橫向貫通，建立支持各類社會機構共同參與的學分互認系統，加快學習型社會的建設步伐，更好地滿足人民群眾多樣化學習需求、有效使用現代信息與技術手段、實現優質教育資源的共享、深度促進“產教融合”，緩解長期以來我國教育資源不均衡而帶來的教育不公平問題，實現社會軟實力提升、教育各階段協同發展、組織整體創新能力提高、個體增權賦能的目標。

　　叢書具有以下幾個突出特色。

　　第一，應用互聯網思維，致力于在全球化背景下研究我國教育資歷框架搭建、學習成果認證、學習型社會和智慧城市建設、組織可持續發展、個人終身學習能力提升等教育創新實踐面臨的全局性、戰略性問題，積極探索終身教育供給模式改革與有效治理機制，努力發掘不同類型學習要素間相互的關聯性及其邏輯架構，有助于推動我國教育的深層次改革與創新。

　　第二，聚焦建成服務全民終身學習的現代教育體系所遇到的關于學習成果認可、學分轉換與累積、教育體制改革等復雜難題，急需解決的各級各類教育成果互認與行業用人標準深度融合的關鍵問題，充分反映了云計算、大數據、人工智能、區塊鏈等新興技術在建立為所有人提供一站式、智能化、個性化的資歷框架和學分互認體系以及具有本土化色彩的學分銀行平臺等重大探索成果，將教育、培訓成果和資歷與行業企業用人標準相對接，為構建有效的終身學習體系提供理論基礎、系統模式、技術路徑以及可資借鑒的范例，提出了我國與“一帶一路”沿線國家跨境高等遠程教育學分互認對接的可行性政策建議。

　　第三，關注人的全面發展，從國際終身學習的未來形態等角度研究個體學習方式的變革、職業生涯規劃及社會和諧穩定發展等問題。通過案例的示范效應，引導參與者運用所學的知識和技能解決生活尤其是工作中的各種難題，促進個體和社會的協調發展，推動中國教育朝著更加公平、更加優質的方向發展。第四，從全球治理的視角研究終身學習政策的語境、國際終身學習政策實現的制度路徑、學習型城市推進終身學習政策實現的空間路徑等，考察聯合國教科文組織、經濟合作與發展組織、世界銀行、歐盟等重要國際組織在世界范圍內拓展終身學習的有效機制和政策重點，以及日本、英國、德國、韓國等在學習型城市建設所取得的成就，從社會、經濟和個人視角剖析了推進終身學習發展的關鍵要素，有助于推進我國終身教育體系與世界的對接。（來繼文）