體育老師怎么就不能當班主任

　　近日，山東青島一所中學讓體育老師當班主任，結果遭到家長反對和投訴，此事引發社會關注。

　　家長不滿體育老師當班主任主要有兩方面原因：一是片面地認為學體育的一般文化課相對較差，不利于孩子搞好學習；二是在很多家長心目中體育不是主課，這門課學得好壞、甚至學不學都不重要，對升學考試沒有多大作用。

　　殊不知，這位體育老師是研究生學歷，教研組長，多次在優質課大賽中獲獎，比起其他文化課老師一點也不遜色。另一方面，班主任的工作主要是班級管理，語文、數學、外語等所謂的主課老師當班主任，既有繁重的教學任務又要管理班級，反而有可能力不從心。

　　更何況，體育老師當班主任也有許多成功的先例。如，媒體報道，湖南師大附中梅溪湖中學1710班的班主任馮宙強就用實力證明體育老師不僅能教好體育，還能當好班主任，讓班級的成績排名從倒數逆襲到了第一。正如馮宙強老師所說，當初也有不少家長對他當班主任持懷疑態度，但他通過將體育蘊含的理念、精神運用到了班級管理中，因材施教助力學生個性化成長，不僅注重學習成績的提高，而且重視學生“健康、向上、團結、協作、堅持和拼搏”品質的培養，讓孩子終身受益。

　　著名教育家張伯苓曾說過，學校體育不僅在技術之專長，尤重在體德之兼進，體與育并重。他提倡體育的社會化、生活化，強國先強身。當前許多學生體質狀況不佳，就和部分學校、家長忽略漠視體育有一定的關系。

　　日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，就全面貫徹黨的教育方針，加強和改進新時代學校體育、美育工作進行了系統設計和全面部署。教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰更是明確表示，學校的體育中考要不斷總結經驗，逐年增加分值，要達到跟語數外同分值的水平。

　　真心期待家長們盡快摒棄“體育老師不能當班主任的偏見”，早日實現王登峰司長所說的“體育老師當班主任不再是問題，能成為一個時髦”這一愿望?！　⒓冦y