校園里的秋天

　　秋，踏著輕盈的腳步走進了我們的校園。

　　秋一來到我們的校園，校園里的天空立刻被白云打掃得一塵不染，高高的五星紅旗在天空的襯托下格外鮮艷，讓人不由自主地唱起那早已熟悉的歌：“起來，不愿做奴隸的人們……前進進。”

　　校園里的小草看見了秋，十分害羞，換上了黃裙子，花兒看見了秋，也嬌羞地低下了頭，而作為領袖的大樹則摘下自己的葉子，為秋鋪了一條金黃色的地毯，秋一踩到上面，葉子就發出“咯吱、咯吱”的聲音，好像是專門為秋天而準備的音樂，在“地毯”的另一頭，還有兩棵楓樹，秋一走近，它們立刻就火紅火紅的，遠遠望去，好像是兩團正在燃燒的火焰。

　　校園的另一邊有幾棵石榴樹，矮矮的樹上結滿了石榴，紅紅的石榴像孩子一樣，向秋露出了笑臉，幾個頑皮的石榴跳到地上，開心地打起了滾。石榴樹旁邊還有一棵被紅色小燈籠綴彎腰枝的山楂樹，小燈籠在微風中頻頻點頭，好看極了！

　　在教學樓的右前方有一個圓形的花壇，花壇中央的月季花不再旺盛，但它周圍的串紅開得正艷，從上面看，好像是一個大花環，秋一經過，這個大花環的清香傳到學校的各個角落，使人心曠神怡。

　　上課了，同學們像魚兒一樣，鉆進了教室，老師告訴我們：秋天是收獲的季節，收獲成功的喜悅，是秋天最美的風景。這時，學校好像變成了一艘在知識的海洋里遨游的巨輪，它載著我們駛向自己理想的方向。

　　秋，踏著輕盈的腳步走進了校園，走進了我的心里。

　　教師評語：全篇色彩艷麗，生機盎然。字里行間，通過校園秋天的描寫，抒發作者對校園秋天的熱愛。文中的比喻擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性趣味性。 藍天小學五年級C班侯雨涵    指導教師吳昊