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從立項(xiàng)到結(jié)項(xiàng),一趟不用跑!

來源:中國教育報(bào)編輯:徐穎發(fā)布時(shí)間:2020-11-16 15:16:57

  中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者董魯皖龍)日前,西北大學(xué)公布了2020年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì),“毛烏素沙漠金雞沙及周邊實(shí)踐調(diào)研”項(xiàng)目獲得了校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、省級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。

  8月的驕陽下,歷時(shí)10天,西北大學(xué)“毛烏素沙漠金雞沙及周邊實(shí)踐調(diào)研”團(tuán)隊(duì)7名成員在金雞沙村實(shí)地走訪了治沙基地、蔬菜工廠,采訪了牛玉琴及附近居民,并親手在沙漠邊緣種下了治沙樹,實(shí)地體驗(yàn)了沙地綠化的艱辛。實(shí)踐成果最終形成論文《毛烏素沙漠中金雞沙的治理模式探析》,以當(dāng)?shù)刂紊衬J綖闃颖?,?duì)新時(shí)期治沙工作中可能存在的問題和隱患,提出了解決方案。

  事實(shí)上,在7月份的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人西北大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一學(xué)生李玉成對(duì)實(shí)踐活動(dòng)能不能成行,還毫無把握。

  “當(dāng)時(shí)疫情影響仍在,學(xué)校沒有開學(xué),不能現(xiàn)場(chǎng)招募成員,也無法進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目的討論、培訓(xùn)等準(zhǔn)備工作,我一度以為今年的暑期實(shí)踐要‘黃’了。”李玉成說,沒想到學(xué)校及時(shí)上線了“第二課堂信息管理系統(tǒng)”,我第一時(shí)間在系統(tǒng)上發(fā)布實(shí)踐計(jì)劃,招募團(tuán)隊(duì)成員,上傳材料申報(bào),到后來項(xiàng)目獲批、經(jīng)費(fèi)下達(dá),直至最近的報(bào)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng),一趟沒跑就完成了實(shí)踐項(xiàng)目從申報(bào)到結(jié)項(xiàng)的全過程。

  西北大學(xué)團(tuán)委副書記劉博介紹,受疫情影響,今年大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐面臨著組隊(duì)難、培訓(xùn)難、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研難等困境。而學(xué)校在2019年上線的由團(tuán)聚力打造的第二課堂信息管理系統(tǒng),隨著線上流程的不斷調(diào)試完善,在疫情期間發(fā)揮了重要作用。

  打開西北大學(xué)第二課堂信息管理系統(tǒng),可以看到所有實(shí)踐項(xiàng)目列表,包括項(xiàng)目簡(jiǎn)介、申報(bào)日歷、項(xiàng)目日志,以及學(xué)生的點(diǎn)贊和評(píng)論等。表現(xiàn)形式上,不僅圖文并茂,還有視頻短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談等。

  “第二課堂信息管理系統(tǒng)以‘讓數(shù)據(jù)多跑路,學(xué)生少跑路’為目標(biāo),學(xué)生從項(xiàng)目申報(bào)、組建團(tuán)隊(duì)、線上培訓(xùn)、線上評(píng)審、立項(xiàng)公示、實(shí)踐活動(dòng)、總結(jié)評(píng)優(yōu)等環(huán)節(jié)全部采用線上操作,并通過結(jié)項(xiàng)、獲得院系團(tuán)委審核和校團(tuán)委評(píng)定;既為學(xué)生實(shí)踐提供了方便,也為學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作的統(tǒng)計(jì)、管理、培訓(xùn)、監(jiān)督等提供了便利。”劉博說,盡管受疫情影響,今年暑期仍有500多名學(xué)生參與了實(shí)踐,按照“就近線上組隊(duì)、線下實(shí)施實(shí)踐”原則形成團(tuán)隊(duì)71個(gè),實(shí)踐范圍覆蓋全國30省區(qū)市,而且跨專業(yè)、多學(xué)科背景的團(tuán)隊(duì)占所有團(tuán)隊(duì)數(shù)量的75%。整個(gè)暑期,第二課堂信息管理系統(tǒng)發(fā)布200余條短視頻,發(fā)放調(diào)查問卷2000余份,形成專業(yè)調(diào)研報(bào)告73份。

  “第二課堂信息管理系統(tǒng)的實(shí)施,不僅拓寬了社會(huì)實(shí)踐在學(xué)生中的覆蓋面,提升了學(xué)生的參與度,更為學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐工作的推進(jìn)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”西北大學(xué)團(tuán)委書記寇嘉介紹,下一步,西北大學(xué)將著力開展“勞動(dòng)+”實(shí)踐育人,推動(dòng)“勞動(dòng)與學(xué)科專業(yè)結(jié)合、與職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合、與思想政治教育結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合、與志愿服務(wù)結(jié)合”,打造基于信息系統(tǒng)平臺(tái)搭建并開展覆蓋全校本科生的勞動(dòng)教育實(shí)踐課程(活動(dòng))。

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