打通二手教材的共享通道

　　“賣了一麻袋的書，最后只能買得起一個麻袋。”“定價1000多元的書10多元就賣給了廢品站。”……如今，教材浪費現象在學校中普遍存在。高如層樓、狀如山丘的二手教材被當做廢紙處理掉，實在可惜。據業內人士透露，倘若全國教材能夠循環使用1年，大約能夠節約200億元，這些錢可以援建4萬所希望小學。

　　如何實現二手教材有效循環使用，是建設節約型社會的一道現實課題。

　　筆者依稀記得初中、高中、大學畢業時，那些積攢多年、裝成麻袋的教科書、教輔資料被隨意丟棄、撕成碎片、廉價出售……成了一堆堆無人問津的廢紙，學生畢業季成了廢品站的收購旺季。

　　教材“論斤賤賣”，源于循環不暢。當前，二手教材買賣面臨著購銷平臺和服務體系缺失、相關政策法規不夠完善等一系列供需梗阻。所以，當務之急是給二手教材開辟一條暢行無阻的共享通道，實現其高效循環利用，杜絕資源浪費。鑒于此，一方面是大力普及舊書循環利用的共享思維和節約理念，另一方面是依托信息技術、搭建覆蓋大中小學校的數字化共享平臺，為二手教材實現高效內循環提供便利條件。在此過程中，學校、企業和學生個人均應找準定位有所作為。

　　當然，二手教材想要實現循環使用和有序共享，除了市場自身的調節發揮作用外，還需相關職能部門出臺政策予以支持、規范和引導，充分激發市場活力。從長遠來看，相關法律也應加以修訂和完善，為消除梗阻提供有力的制度保障。教材循環利用，從打通共享通道入手，以點帶面推而廣之形成共識，節約型社會才會離我們越來越近。　　張欣