11月20日，叢臺區廣安小學開展以“輕聲細語創佳境、微笑交流傳真情”為主題的課例觀摩活動，各年級班主任共同賞評了本校教師耿亞茹執教的《安靜，是一種美德》課例。
教學是有缺憾的藝術，沒有最好，只有不斷追求的更好。廣安小學審視課堂、結合實際、主動嘗試，提出“安靜教育”課堂新模式，讓廣大教師在授課過程中輕聲細語創佳境、與學生溝通中微笑交流傳真情。同時，該校還定期組織教師在課堂教學中打磨、在觀摩交流中梳理，讓“安靜教育”帶來新思考、厘清新思路、創建新模式。 衛新鋒
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11月20日，叢臺區廣安小學開展以“輕聲細語創佳境、微笑交流傳真情”為主題的課例觀摩活動，各年級班主任共同賞評了本校教師耿亞茹執教的《安靜，是一種美德》課例。
教學是有缺憾的藝術，沒有最好，只有不斷追求的更好。廣安小學審視課堂、結合實際、主動嘗試，提出“安靜教育”課堂新模式，讓廣大教師在授課過程中輕聲細語創佳境、與學生溝通中微笑交流傳真情。同時，該校還定期組織教師在課堂教學中打磨、在觀摩交流中梳理，讓“安靜教育”帶來新思考、厘清新思路、創建新模式。 衛新鋒
