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3047798688@qq.com編者按：為進一步在廣大青年學生群體中普及金融安全知識、樹立科學投資理念、提升財商素養教育、保護自身合法權益，近期，中國青年報社、中國青年網、招商銀行聯合舉辦“金葵花在行動”大學生創意短視頻征集活動，讓影音作為載體，傳播正確消費觀念;以創意為亮點，宣講必備金融知識;為大學生成長成才搭臺搭梯，為國家金融安全工程建設、防范和化解金融風險貢獻力量。
中國青年網北京12月2日電 (記者 李華錫)近年來，不少大學生逐漸深入使用金融產品，了解投資理財知識。那么，有多少大學生參與過投資理財?投資理財過程中主要擔心什么?偏好哪種投資理財方式?近日，中國青年網校園通訊社針對大學生投資理財話題，對全國15157名大學生進行問卷調查。結果顯示：超六成大學生不了解投資者教育，超五成希望通過短視頻獲取投資理財信息，超五成沒有過記賬行為，近八成投資理財資金來源于生活費，超八成偏好銀行存款，產品信譽、安全風險成大學生投資理財主要考慮因素。
大學生希望獲取投資理財相關知識和信息形式比例圖。中國青年網記者 李華錫 制圖
超六成不了解投資者教育，超半數希望通過短視頻獲取信息
投資者教育是對投資理財的消費者進行知識普及和宣傳教育的行為。那么，有多少大學生聽說過投資者教育?調查顯示：63.67%的大學生沒聽說過投資者教育，32.74%的大學生稍微了解，比較了解的大學生僅占3.58%。
在接觸“金葵花在行動”大學生創意短視頻征集活動前，桂林理工大學學生潘菲菲(化名)從沒聽說過“投資者教育”這個概念。由于她日常生活中對投資理財不感興趣，很少有投資行為，也沒有接收過相關科普信息，所以對這個概念知之甚少，“我覺得應該加強一下這方面的教育，畢竟工作后有可能會用的。”
現實中，大學生獲取投資理財知識和信息的渠道多種多樣。那么，大學生最希望以什么形式獲取投資理財相關知識和信息呢?根據中國青年網調查顯示：51.04%的受訪者喜歡短視頻的形式，其次是在線或線下課程、書本圖冊和網站圖文稿件，分別占比30.82%、9.33%和8.81%。
大學生是否有過記賬行為比例圖。中國青年網記者 李華錫 制圖
超五成沒有過記賬行為，近八成投資理財資金來源于生活費
華北理工大學輕工學院學生王巖沒有進行過記賬行為。他認為，現在處于學生階段，花錢雖然零碎但不多，而且自己沒有記賬習慣，“很多電子消費都有賬單和流水，一般用不上記賬。”
和王巖一樣從來沒有過記賬行為的大學生不在少數。調查顯示：有53.37%的受訪者表示沒有過記賬行為。而在有投資理財行為的大學生中，78.58%投資理財資金來源于父母給的生活費，其次是兼職、獎助學金、勤工儉學，分別占比7.63%、5.43%和5.24%。
“大學生投資理財可以讓自己對金錢的使用有一個更好規劃，有時候也可以應對一些緊急用錢的情況。”湖南科技大學曾潔進行投資理財有一段時間了。她每月生活費2500元，會用500-700元放進理財軟件進行理財。她認為，大部分學生還都沒有實現經濟獨立，經濟來源大都來源于生活費，所以一般都是使用生活費進行投資理財。
大學生金融投資工具偏好比例圖。中國青年網記者 李華錫 制圖
超八成偏好銀行存款，產品信譽、安全風險成主要考慮因素
本次調查顯示，有46.63%的大學生有過投資理財行為。那么，他們更偏好哪種金融投資工具?根據中國青年網調查：81.42%的大學生偏好銀行存款，其次是基金、保險、股票、債券，分別占比40.07%、26.22%、13.07%和11.86%。
對于電子科技大學學生張凌云而言，理財方式就是將錢存到銀行卡收利息。她認為，很多同學會愿意選擇存款這種方便簡單的方式，原因是了解的理財形式不夠多，“大多數人可能還是不敢去冒險嘗試一些有風險，自己又并不太熟悉的項目，轉而可能還是偏向于存款這種低風險、可控的方式。”
在投資理財中，許多投資者會著重考慮產品的安全、服務、收益等因素。那么，大學生對于選擇投資理財產品，會著重考慮哪些因素?調查數據顯示：產品信譽、安全風險、收益高低成大學生比較看重的產品條件，分別占比81.1%、78%和64.27%。
此外，在本次調查中，79.97%的受訪者遇到過不了解相關知識和權益保障方法的問題，還有66.58%的大學生預計未來畢業工作3年內會有投資或理財需求。
山東職業學院學生孟英杰參與投資理財已經三年時間。他考慮到資金限制和安全風險等因素，著重考慮購買大銀行的基金進行投資。“因為大學生本身沒什么收入，資金來源也不多，所以應該主要考慮產品信譽和安全風險。”他說，雖然收益不是很多，但是基本上沒有風險，他還會繼續考慮參與投資理財。
大學生選擇投資理財產品著重考慮因素比例圖。中國青年網記者 李華錫 制圖
專家支招：可根據興趣學習投資理財知識 適度付諸實踐
清華大學經濟管理學院金融系教授朱武祥建議，大學生可以根據自己的興趣學習投資理財方面的知識，適度付諸實踐。理財知識學習可以通過互聯網，挑選適合自己的課程;實踐可以挑選一些公募基金產品，參考理財經理的建議，規避風險，獲得經驗。
中國地質大學(武漢)團委宣傳部部長王向東認為，有超六成大學生不了解投資者教育，說明近年投資者教育話題在青年群體中并未引起廣泛關注與討論，其背后可能存在兩方面原因：一是現有投資者教育存在專業性過深但趣味性不強、實用性欠缺的問題;二是大學生在認知中忽視投資者教育的重要，并在選擇性接受機制下忽視了相關知識獲取。
為此，王向東對大學生在理財方面給出建議，希望每位大學生要做一個熱心的金融資訊關注者。平常多看經濟新聞，關注國家大事和政策信息，同時利用互聯網查看有關短視頻或圖文資訊，學習各種投資理財知識，還可利用課余時間考一些有價值的證書，比如會計從業資格證、證券從業資格證等，提升自己的價值。
