你們的笑容

　　從教十二年，我第一次接小學一年級的語文課。

　　走進教室，看著滿屋的小腦袋，我的頭“嗡”一下就大了。星期天在家看倆孩子都急得跳腳，一下子帶這么多，我能教好他們嗎？就在我愣神的瞬間，孩子們齊刷刷地揮著小手喊道：“老師好！”并馬上坐得很端正。我一下子被稚嫩的聲音震撼了。多么純潔，多么信任的聲音！多么燦爛，多么真誠的笑容！

　　開始上課了，并沒有原來想像的那么難。孩子們都很配合，不說話，沒有小動作，回答問題很積極。當然，這只能維持十五六分鐘。每隔一會兒，我就要講個小故事，或者唱首兒歌，編個順口溜，吸引孩子們的注意力。

　　一年級的孩子，有的會想家哭鼻子，這是個問題。怎么辦呢？我和數學老師商量，任何時候教室里不能沒老師。我倆輪流上課，下課時候不回辦公室，在教室陪著孩子們玩，直到另一個老師來教室。這樣，孩子們時刻感覺到有大人的陪伴，就會溫暖很多。

　　孩子們小，經常來告狀。一個小小的課間十分鐘，老師不知道要處理多少“案件”。“老師，他碰了一下我的桌子。”“老師，他說我畫的畫不好看。”“老師，他打我。”其實就是倆人你摸我一下，我摸你一下，還嘻嘻笑著，就跑來告狀了。每一次我都耐心地哄笑受委屈孩子，再把“惹事”的孩子叫過來談心，讓他意識到自己的錯誤。有時候我想：“他們也許就是想找老師說說話。”

　　我真心地愛著每一個孩子，孩子們也給了我無私的愛。一下課，我就被一群小可愛圍了起來。嘰嘰喳喳，歡聲笑語。我在他們的小臉上，看到了我自己孩子一樣信任、依賴的目光。

　　整整一學期，我沒有因為任何事情耽誤過給孩子們上課。那些純潔的笑臉，支撐著我克服一切困難。只有期末復習的時候，我三歲的小兒子生病了，才滿懷愧疚地請了一天假。第二天一早，就有家長發微信問我“張老師，好些了嗎？聽孩子說你生病了，他想你，喜歡你帶著他們去操場玩。”是的，不上課的時候，我經常帶孩子們去操場玩。看著孩子們在草坪上奔跑、打滾，一張張笑臉溫暖著我。我一進教室，孩子們就興奮地圍著我又蹦又跳，七嘴八舌地問：“老師，你昨天怎么沒來學校啊？”“老師，你生病了嗎？”“老師，你身體好了嗎？”……看著一張張緊張、關切的小臉，我覺得一切的付出都是值得的，我愿意陪著他們一起笑，一起鬧，一起成長。

　　孩子們，你們的笑容，是我今生最大的眷戀。　　張麗卿（作者系邯鄲市雞澤縣第三實驗小學教師）