腳踏實地仰望星空

　　走進雞澤縣第三實驗小學(xué)的大門，文化石上面刻著“腳踏實地仰望星空”八個大字。這是校長的治校理念，他希望教師們有腳踏實地的工作態(tài)度，也有仰望星空的高瞻遠矚。我很喜歡這句話，它時時鞭撻我的工作和學(xué)習(xí)。

　　2020年9月，雞澤縣第三實驗小學(xué)開始投入使用，我有幸加入到這個大家庭。這半年來是我工作以來最為忙碌而又不同尋常的時光。這半年，我見證了學(xué)校的成長和變化，也成就了我的歷練和蛻變。

　　2020年8月，作為一名教育教學(xué)部領(lǐng)頭人，我和曉英主任合力謀劃開學(xué)的準(zhǔn)備工作。教師的安排和課程表的設(shè)計，在各位中層干部的共同努力下，我們制作了每個班級的課程表，確保文化課和藝術(shù)課都能協(xié)調(diào)推進，為每位教師和班級配齊教材教具，為教師、學(xué)生發(fā)展做好服務(wù)工作。

　　教研活動是教育教學(xué)中非常重要的一項工作，又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的主要手段。結(jié)合我校實際，教育教學(xué)部從各科中選定教研組長，作為學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)各學(xué)科組織每周一次教研活動，為青年教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，10月中旬組織教師進行語文和心理健康優(yōu)質(zhì)課的公開評選活動。11月中旬，組織各班班主任利用”三步走“的形式進行了班主任經(jīng)驗交流活動，11月26日召開學(xué)校首屆家長會。12月2日，全體中層干部和班主任在栗若飛校長的帶領(lǐng)下來到雞澤學(xué)區(qū)西街小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。12月下旬教育教學(xué)部制定“一崗雙責(zé)”專室管理實施方案，通過教師的自愿選擇和校委會的最終遴選，最后確定了每個教師都有負責(zé)的專室，每個專室都有教師負責(zé)。

　　我校是一所年輕的學(xué)校，有一批青年教師，在教育教學(xué)上有很大的學(xué)習(xí)和上升空間，網(wǎng)絡(luò)教研活動是一個方便快捷的充電方式。教育教學(xué)部每周組織教師進行“每天一小時”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，督促教師認真學(xué)習(xí)，取長補短，做好筆記。

　　受疫情的影響，本學(xué)期的期末考試來的有些倉促，比往年提前了半個月。由于我們提前的謀劃和制定考試方案，使得本次期末考試順利召開，并開展了線上試卷分析教研活動。

　　基于以上工作，教育教學(xué)工作雖初有成效，但還有很多不盡如意的地方。

　　由于我校青年教師較多，對教學(xué)工作缺乏研究性，教師隊伍素質(zhì)有待提升。反思本學(xué)期關(guān)于語文、數(shù)學(xué)的說課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及學(xué)科素養(yǎng)技能大賽這樣的活動較少，下學(xué)期教育教學(xué)部將要增加這方面的活動。學(xué)校要利用“走出去，請進來”的方法，增加老師們的學(xué)習(xí)機會，開闊老師們的眼界。關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，從根源上指導(dǎo)教師把握教學(xué)方向，抓住教學(xué)的重難點，才能在教學(xué)上不偏不倚。

　　朗讀活動年前已經(jīng)敲響，大閱讀是我們努力的方向。4-6年級是封閉式管理，有充足的時間進行閱讀，我們可以利用早自習(xí)進行經(jīng)典誦讀，利用中午十幾分鐘進行書法練習(xí)，利用下午自習(xí)時間進行課外閱讀。

　　一所嶄新的學(xué)校，猶如一張沒有做任何修飾的白紙，經(jīng)過我們?nèi)w師生的認真書寫和繪畫才能變成一幅美麗的畫卷。四個多月來，我們用心揮灑過，我們會為學(xué)生的點滴變化感動著，汗水和微笑在我們臉上并存，但我們都嘗到了成功的喜悅。

　　腳踏實地，你走的每一步都算數(shù)，仰望星空，宇宙中每一顆璀璨都將屬于我們。相信有我們這么一批敢于奮斗的隊伍，第三實驗小學(xué)的明天會更加燦爛輝煌。張力翠（作者系邯鄲市雞澤縣第三實驗小學(xué)教師）