邯鄲經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)爆臺(tái)寺小學(xué)開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)

　　注重過程管理，發(fā)現(xiàn)教師亮點(diǎn)；弘揚(yáng)敬業(yè)精神，推進(jìn)教學(xué)精進(jìn)。邯鄲經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)爆臺(tái)寺小學(xué)教務(wù)處對(duì)全體教師個(gè)人備課、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查。此次檢查在做實(shí)做細(xì)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，更加注重尋找亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)典型，以期督促各年級(jí)部進(jìn)一步提升精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化教學(xué)水平。

　　認(rèn)真檢查

　　檢查的老師們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，按照教學(xué)常規(guī)的要求，仔細(xì)查閱著教學(xué)常規(guī)材料。

　　作業(yè)檢查

　　本次檢查專門就學(xué)生作業(yè)是否干凈整潔，字體是否端正美觀，有錯(cuò)作業(yè)是否及時(shí)改正，教師布置的作業(yè)是否有針對(duì)性，是否按時(shí)進(jìn)行批改，是否有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性批語等情況進(jìn)行了檢查。總體看來，大部分學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范、認(rèn)真，錯(cuò)題糾正準(zhǔn)確到位，老師們的作業(yè)批改跟進(jìn)及時(shí)、覆蓋全面、重點(diǎn)突出，從中發(fā)現(xiàn)了不少充滿愛心、飽含真情、突出個(gè)性的評(píng)語，字里行間彰顯師者潤(rùn)物無聲的風(fēng)范。這一本本優(yōu)秀作業(yè)，規(guī)范的書寫，精心的設(shè)計(jì)，詳實(shí)認(rèn)真的批改，形式多樣的評(píng)價(jià)，凝聚著老師們的心血和辛勤勞動(dòng)，體現(xiàn)了老師們高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

　　“教學(xué)無小事，常規(guī)抓細(xì)節(jié)”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，打好基礎(chǔ)就必須抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理。爆臺(tái)寺小學(xué)將以此次檢查為契機(jī)，堅(jiān)持以課堂為陣地，重視精細(xì)備課，重視高效課堂，重視精煉作業(yè)，以更飽滿的熱情向高質(zhì)量發(fā)展的教育之路繼續(xù)前進(jìn)。