齊心協力研磨課，助力團隊共成長——一節公開課背后得故事

　　“李老師，你這個課前導入是不是這樣比較好……”“李老師，這個實驗是不是應該這樣做……”“翠霞，在小組討論這個環節......”此起彼伏的建議聲在辦公室內響起，這是區教研室舉辦的一次科學教研活動，需要我們學校一位老師展示一節科學課，最后這個任務由青年教師李翠霞老師擔任。為了幫助李老師上好這節科學實驗課，我們學校選出幾位比較優秀的數學（兼職科學）老師一起聽課、磨課、全體成員齊心協力，共同為這節公開課貢獻智慧和力量。

　　熬夜研討課例磨課時，老師們直言不諱，直指問題，展現出了專業素養與團隊協作的精神，尤其是在關于課程的展示環節，大家紛紛建言獻策，分享了自身的教學經驗與專業知識，為李老師提供了具有建設性的意見和建議。而在第二、第三次的深入研討中，王老師堅持對自身高要求，持續追求高質量課堂，對課程設計與教學方法進行了優化與提升。通過參與李老師的磨課討論，其他老師也紛紛表示收獲頗豐。一節優秀的課程背后，無疑離不開團隊的全力支持與鼎力相助。通過這次教研活動不僅提高了李老師的教學水平，也進一步增強了學校團隊凝聚力，展現了南沿村完小教師的工作風貌和濃厚的教研氛圍。 未來，我們將繼續秉持團結協作、務實進取的精神，持續推動科學教育課程教研工作的深化發展，為學生提供更高質量的實驗教學，搞好學校的科學教育工作。

　　圖文：劉雪霞