拾光印記

　　小學(xué)時(shí)光像一本寫(xiě)滿故事的日記本，每一頁(yè)都藏著成長(zhǎng)的秘密。那些跌跌撞撞的探索、閃閃發(fā)光的瞬間，正悄悄編織成童年最珍貴的禮物。歲月的沙漏緩緩流淌，小學(xué)六年的時(shí)光在指尖悄然溜走。用一條時(shí)光軸串聯(lián)起成長(zhǎng)的珍珠，每一粒都閃耀著獨(dú)特的光芒，現(xiàn)在就一同開(kāi)啟這份承載回憶的時(shí)光之旅。

　　初入校園時(shí)，同學(xué)們像剛學(xué)會(huì)撲騰翅膀的小鳥(niǎo)。攥著蠟筆在白紙上涂鴉，把"日"字寫(xiě)得歪歪扭扭，在課間操時(shí)手腳慌亂地比劃動(dòng)作。同學(xué)分享的一塊橡皮，都讓陌生的校園變得溫暖如春。那時(shí)的成長(zhǎng)，是學(xué)會(huì)用拼音拼出第一句完整的話，是鼓起勇氣舉手回答問(wèn)題時(shí)，掌心滲出的細(xì)密汗珠。

　　隨著年輪轉(zhuǎn)動(dòng)，校園成了魔法樂(lè)園。春天種下綠豆，每天記錄嫩芽生長(zhǎng)的高度；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，接力棒傳遞時(shí)掌心相觸的溫度，比烈日更熾熱；朗誦比賽中，同學(xué)們把課文變成詩(shī)歌，用童聲點(diǎn)亮整個(gè)禮堂；冬天，可愛(ài)的孩子們哈著白氣擦窗戶，看著玻璃漸漸透亮，成就感也跟著滿溢。

　　最難忘和伙伴們相處的時(shí)光。一起在樹(shù)蔭下玩"跳房子"，為誰(shuí)當(dāng)"國(guó)王"爭(zhēng)得面紅耳赤；在美術(shù)課上互畫(huà)肖像，把對(duì)方畫(huà)成"大花臉"；考試失利時(shí)，學(xué)生遞來(lái)的一張寫(xiě)著"加油"的小紙條。這些瑣碎的日常，拼湊出最純真的友誼。

　　六年級(jí)的風(fēng)輕輕翻動(dòng)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，學(xué)生在慢慢成長(zhǎng)。六年的時(shí)光，把好奇釀成了智慧，把依賴化作了獨(dú)立，把懵懂打磨成從容。

　　這條時(shí)光軸，記錄著同學(xué)們跌跌撞撞的成長(zhǎng)，也承載著閃閃發(fā)光的夢(mèng)想。小學(xué)的終點(diǎn)，是青春的新起點(diǎn)。愿可愛(ài)的孩子們帶著這份時(shí)光饋贈(zèng)的禮物，向著未來(lái)，勇敢出發(fā)！

　　圖文：王俊英