哈爾濱8歲男孩經常悄悄溜出教室，因為一個小秘密

　　今年8歲的李松濤

　　是哈爾濱南崗區(qū)

　　王崗鎮(zhèn)中心小學的一名學生

　　上課時，李松濤經常

　　悄悄溜出教室去水房

　　因為那里藏著

　　他和班主任張穎慧的小秘密

　　李松濤出生11個月后，就被確診為先天性腦癱。站不住、走不了，右手也沒有力氣，到了上學年齡的他，陷入了沒學上的境地。

　　去年初，哈爾濱市教育部門開展融合教育，為腦癱兒童開通“綠色通道”，李松濤有機會隨班就讀，和正常的小朋友一樣上學念書。

　　因為學校的廁所在室外，而李松濤行動不便，于是班主任張穎慧老師就給他準備了一個小瓶子，放在室內水房。

　　只要想尿尿了，李松濤就在上課的時候，悄悄從教室后門走到水房。

　　現(xiàn)在，李松濤和同學們一起學習，下課后就去接受康復訓練，不僅身體恢復了，學習進步了，性格也變得開朗了。

　　李松濤是我國融合教育發(fā)展的一個縮影，2017年，融合教育首次寫進《殘疾人教育條例》。

　　我國在普通學校就讀的殘疾學生數(shù)，由2013年的19.1萬人，增加到2018年的33.2萬人。

對于這些特殊的孩子來說

　　學校、社會、人生路上

　　每多一個“扶手”

　　他們就會走得

　　更遠一點、更穩(wěn)一點